4．圖A是氯元素在元素周期表中的部分信息，圖B是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問(wèn)題．
（1）氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45；
（2）氯原子的最外層電子數(shù)是7；
（3）由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知，氯元素在元素周期表中應(yīng)該排在笫3或三周期．

分析 根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息：原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，和原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)分析解答本題．

解答 解：（1）由氯元素的元素周期表可知，氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45；故填：35.45；
（2）由氯原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層電子數(shù)為7，故填：7；
（3）原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，氯原子核外有三個(gè)電子層故氯元素在元素周期表中應(yīng)該排在第三周期．故填：3或三．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粒子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表的意義，了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）酸和堿反應(yīng)能生成鹽和水，這類反應(yīng)為中和反應(yīng)．
（2）往小燒杯中倒入5mL氫氧化鈉稀溶液，滴入酚酞試液，溶液顏色呈紅色，插入溫度計(jì)，在逐滴加入過(guò)量的稀硫酸，可以觀察到的顏色變化是由紅色變?yōu)闊o(wú)色，溫度計(jì)讀數(shù)升高．
（3）胃酸（主要成分為鹽酸）過(guò)多的“泛酸”癥狀可以用止酸劑（氫氧化鎂）治療，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小明等四位同學(xué)以“蠟燭的高度會(huì)影響蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較它們的效果”為課題開(kāi)展研究，請(qǐng)就他們活動(dòng)中的一些問(wèn)題，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．在同組實(shí)驗(yàn)時(shí)，都使用顏色相同的蠟燭
B．在同組實(shí)驗(yàn)時(shí)，都使用粗細(xì)相同的蠟燭
C．在同組實(shí)驗(yàn)時(shí)，都使用大小相同的燒杯
D．在同組實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈芯的材料可以不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）寫(xiě)出用裝置B制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．檢驗(yàn)氧氣的方法把帶火星的木條伸到瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則是氧氣．
（3）寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可選用圖中BC組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是倒入少量澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，不能用NaOH表示其組成的是（　　）
A．火堿B．燒堿C．苛性鈉D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題．
（1 ）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；
（2）驗(yàn)證鐵比銅活潑，可將鐵放入硫酸銅溶液中，現(xiàn)象為鐵表面有紅色固體生成即可證明；
（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾；取少量濾液滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀、濾液中一定含有的溶質(zhì)是Cu（NO3）2、Zn（NO3）2 AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某學(xué)習(xí)同學(xué)在做“氫氣在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑：水和過(guò)氧化氫具有相同的組成元素，那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外，是否有過(guò)氧化氫生成呢？帶著疑問(wèn)，該小組同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究．
【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水，還有過(guò)氧化氫生成．
【查閱資料】
（1）在一定條件下（低溫環(huán)境下），氫氣在空氣中燃燒除生成水外，還有過(guò)氧化氫生成．
（2）過(guò)氧化氫溶液能使無(wú)色的淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
主要步驟主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中在鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
②點(diǎn)燃經(jīng)驗(yàn)純后的氫氣，用底部結(jié)有并冰的小燒杯罩在火焰上方，用漏斗和試管收集所得液體．向試管中加入淀粉碘化鉀溶液氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，試管中液體由無(wú)色變藍(lán)色氫氣在空氣中燃燒有過(guò)氧化氫生成
【評(píng)價(jià)反思】實(shí)驗(yàn)中將氫氣燃燒的火焰對(duì)著冰，冰的作用是①②③（填序號(hào)）．
①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體
②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境，使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過(guò)氧化氫
③有利于生成的過(guò)氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中，便于收集
【拓展分析】除氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成兩種氧化物外，金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì)：金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成氧化鈉；鈉在空氣中燃燒，生成過(guò)氧化鈉（Na2O2）．請(qǐng)寫(xiě)出鈉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2．此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．某礦泉水標(biāo)簽如圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）鈣離子的離子符號(hào)Ca2+．
（2）鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）用化學(xué)用語(yǔ)表示偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{Si}$O3．
（4）該礦泉水為堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．汽水B．生鐵C．生理鹽水D．銅絲

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