分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)A是固固加熱型,可以用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣解答;實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;為固液常溫型裝置解答;
(3)根據(jù)小卵石和石英砂阻止大顆粒不溶性固體通過,能起到過濾的作用;
(4)根據(jù)分子的性質(zhì)解答.
解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a試管;b分液漏斗;
(2)A是固固加熱型,可以用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣,若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;為固液常溫型裝置,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)小卵石和石英砂阻止大顆粒不溶性固體通過,能起到過濾的作用;實驗室進行該實驗時,使用玻璃棒的主要作用是引流;
(4)氨分子不斷運動,氨水顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅.
答案:
(1)試管;分液漏斗
(2)O2,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)凈化水,過濾,引流.
(4)②中的酚酞試液變紅,③中無明顯現(xiàn)象.微粒不斷運動(氨水顯堿性).
點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙表示的微粒是一種陰離子 | |
B. | 甲和丁是同種元素的不同微粒 | |
C. | 上述微粒中有兩種屬于非金屬元素 | |
D. | 乙和丙最外層電子數(shù)目相同,化學性質(zhì)相似 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | |
B. | 往澄清石灰水中滴加紫色石蕊試液,溶液變藍色 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
D. | 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水可以溶解任何物質(zhì) | |
B. | 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 | |
C. | 溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體 | |
D. | 物質(zhì)溶于水時都放出熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示分子中原子個數(shù)的是③⑥ | B. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤ | ||
C. | 表示離子個數(shù)的是④⑤ | D. | 表示分子個數(shù)的是①② |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個數(shù)比為1:1 | |
B. | 說明化學反應(yīng)中原子不可分 | |
C. | 反應(yīng)前后元素的化合價都沒有改變 | |
D. | 反應(yīng)前后分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變 |
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