20℃時(shí)，對100g5%的食鹽溶液做如下處理，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)每次增加的溶質(zhì)均完全溶解），寫出計(jì)算過程．
①蒸發(fā)10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②增加10g氯化鈉后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③增加10g氯化鈉和10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
④加入100g15%的氯化鈉溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
分析：利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，結(jié)合題意進(jìn)行分析計(jì)算即可．
解答：解：100g5%的食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為100g×5%=5g．
①蒸發(fā)水10g后溶質(zhì)質(zhì)量不變，剩余溶液的質(zhì)量為100g-10g=90g，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5g
90g
×100%≈5.6%．
②增加10g氯化鈉后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為5g+10g=15g，溶液的質(zhì)量為100g+10g=110g，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
15g
110g
×100%≈13.6%．
③增加10g氯化鈉和10g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為5g+10g=15g，溶液的質(zhì)量為100g+10g+10g=120g，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
15g
120g
×100%≈12.5%．
④加入100g15%的氯化鈉溶液后，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5g+100g×15% 
100g+100g
×100%=10%．
故答案為：①5.6%；②13.6%；③12.5%；④10%．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、假期，王霞，小群兩位化學(xué)興趣小組的同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她們很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．
【提出問題】這種“神奇粉末”的成分是什么？
【查閱資料】
（1）通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，兩位興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，
商品 食用純堿 食用小蘇打 快速發(fā)酵粉
成分 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸氫鈉，有機(jī)酸
（2）碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉加熱后能發(fā)生分解反應(yīng)，有氣體生成．化學(xué)老師告訴興趣小組的同學(xué)們家里做面包所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．
【提出猜想】猜想1：該粉末是碳酸鈉；猜想2：該粉末是碳酸氫鈉；
猜想3：該粉末是碳酸氫鈉和有機(jī)酸．
【實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下圖：

【問題與討論】
（1）由步驟①的現(xiàn)象說明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
此粉未不是快速發(fā)酵粉
．
（2）步驟②加入的某酸可以是：
HCl
 （寫化學(xué)式），氣體B是
CO2
．由此小群認(rèn)為白色粉末是純堿，而王霞同學(xué)認(rèn)為小群同學(xué)根據(jù)步驟①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為王霞說法有道理，請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
．
（3）由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，猜想
2
是正確的．
【實(shí)驗(yàn)與反思】
興趣小組的同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證她們的猜想是正確的結(jié)論，繼續(xù)查找資料，得到下表．
溫度
溶解度
鹽		 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
NaCO3 12.5g 21.5g 39.7g 49.0g
NaHCO3 8.1g 9.6g 11.1g 12.7g
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，該白色固體的檢驗(yàn)方法是
20℃時(shí)，在100g水中加入12g該白色固體，充分溶解后，若有白色固體剩余，為碳酸氫鈉；否則為碳酸鈉
．
【拓展與應(yīng)用】
（1）在查找資料過程中，小群同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名．現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性，請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程：
剪取小段pH試紙放在潔凈表面皿上，用玻璃棒蘸取少許濾液滴在pH試紙上，試紙變色后再與比色卡比較讀出相應(yīng)數(shù)值
．
（2）Na2CO3固體中混有少量NaHCO3，可采用
C
（填序號(hào)）的方法除去．
A、加鹽酸     B、通入CO2     C、加熱
（3）保存快速發(fā)酵粉應(yīng)注意
防潮（或防曬或低溫保存）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如圖所示：
（1）以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是
李佳王華
李佳王華
同學(xué)．
老師接著問：“你們還想知道什么？”
王華回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力 的因素有哪些？”
（2）表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，
該實(shí)驗(yàn)主要探究了溫度對固體物質(zhì)溶解度的影響，在一定溫度范圍內(nèi)，A物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溫度范圍是
0℃-20℃（不包括20℃）
0℃-20℃（不包括20℃）
．
溫度/゜C 0 20 40 60
溶解度/g A物質(zhì) 30 35 41 50
B物質(zhì) 25 35 55 90
（3）將在20℃時(shí)等量的A、B飽和溶液同時(shí)降溫到10℃，則析出晶體的質(zhì)量A
小于
小于
B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）在20℃時(shí)，向100g水中加入40gA物質(zhì)充分溶解后，形成的A物質(zhì)溶液質(zhì)量是
135
135
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)一模）a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）30℃時(shí)，a的溶解度是
40
40
 g；
（2）a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是
小于20
小于20
℃；
（3）20℃時(shí)，在100g水中加入50g a物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
20%
20%
；
（4）將30℃等質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到20℃，所得a溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
大于
大于
b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”或“等于”或“小于”）；
（5）現(xiàn)有兩試管，分別盛有等質(zhì)量的20℃的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液，試管底部有等質(zhì)量的a、b剩余，將兩試管放入盛有20℃水的燒杯中，然后向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體（如圖）．則對相關(guān)變化判斷正確的是
AD
AD
（不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）
A．a(chǎn)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少
B．a(chǎn)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．a(chǎn)溶液中溶劑質(zhì)量小于b溶液中溶劑質(zhì)量
D．試管底部a固體的質(zhì)量小于b固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）30℃時(shí)，a的溶解度是________ g；
（2）a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是________℃；
（3）20℃時(shí)，在100g水中加入50g a物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________；
（4）將30℃等質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到20℃，所得a溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”或“等于”或“小于”）；
（5）現(xiàn)有兩試管，分別盛有等質(zhì)量的20℃的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液，試管底部有等質(zhì)量的a、b剩余，將兩試管放入盛有20℃水的燒杯中，然后向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體（如圖）．則對相關(guān)變化判斷正確的是________（不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）
A．a(chǎn)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少
B．a(chǎn)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．a(chǎn)溶液中溶劑質(zhì)量小于b溶液中溶劑質(zhì)量
D．試管底部a固體的質(zhì)量小于b固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年河北省邯鄲市漢光中學(xué)九年級質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如圖所示：
（1）以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是______同學(xué)．
老師接著問：“你們還想知道什么？”
王華回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力 的因素有哪些？”
（2）表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，
該實(shí)驗(yàn)主要探究了溫度對固體物質(zhì)溶解度的影響，在一定溫度范圍內(nèi)，A物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溫度范圍是______．
溫度/゜C204060
溶解度/gA物質(zhì)30354150
B物質(zhì)25355590
（3）將在20℃時(shí)等量的A、B飽和溶液同時(shí)降溫到10℃，則析出晶體的質(zhì)量A______B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）在20℃時(shí)，向100g水中加入40gA物質(zhì)充分溶解后，形成的A物質(zhì)溶液質(zhì)量是______g．

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