8．下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是（　�。�
A．糖水B．冰水混合物C．食鹽水D．液氧

分析 混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A．糖水中含有蔗糖、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．冰水混合物中只含有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)正確；
C．食鹽水中含有食鹽、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．液氧是由氧氣這一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，只含有氧元素一種元素，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握物質(zhì)的分類(lèi)方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將足量鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量無(wú)色無(wú)味的氣體．下列說(shuō)法正確的是①氣體可能是氫氣；②氣體可能是二氧化硫；③反應(yīng)后溶液呈淺綠色；④反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥硫酸銅溶液可能顯堿性（　　）
A．①③⑤B．②④⑤C．②④⑥D．①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．說(shuō)出下列操作中玻璃棒的作用：

①引流；②攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺；③攪拌，加快溶解速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
給試管內(nèi)液體加熱		B．
讀取液體體積
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員張老師為他們提供了如圖甲裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、氯酸鉀．
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①水槽 ②集氣瓶 ③漏斗．
（2）麗麗同學(xué)選擇A裝置加熱銅綠，可看到綠色的固體逐漸變成黑色，銅綠受熱的文字表達(dá)式是堿式碳酸銅 $\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳；．
（3）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是高錳酸鉀；（或氯酸鉀和二氧化錳），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則已滿，使用該裝置制氧氣應(yīng)需要的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花．
（4）李芳同學(xué)想把二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，當(dāng)過(guò)氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始，如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度．請(qǐng)從右圖的儀器中選擇一種添加，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的．你選擇的儀器③（填序號(hào)），控制反應(yīng)速度的原理是：分液漏斗可以使液體的滴加隨開(kāi)隨停．能用C收集氧氣的原因氧氣不易溶于水，應(yīng)該等氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)才能收集氧氣，看到集氣瓶口一邊有大氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了，此時(shí)應(yīng)該先在水中用玻璃片蓋上集氣瓶，然后將集氣瓶正放在桌面上．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，可采用裝置C 收集．
（6）請(qǐng)寫(xiě)出你在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，減少實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境污染的一種做法控制實(shí)驗(yàn)藥品用量（或?qū)ξ廴疚镞M(jìn)行處理后再排放、不亂倒廢液和亂扔廢物等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器．
試回答以下問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱(chēng)是試管．
（2）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)）ADFH，還須補(bǔ)充的一種用品是棉花團(tuán)．
（3）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是發(fā)白光，放熱．進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是倒入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入兩滴酚酞試液，得到無(wú)色溶液，在燒杯乙中裝入濃氨水．用一只大燒杯把甲、乙罩在一起．幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色．對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是③④．
①甲內(nèi)滴入的酚酞要過(guò)一會(huì)兒才能變色，與乙無(wú)關(guān)
②大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出肉眼看不見(jiàn)的微粒與甲中的溶液接觸，使溶液變紅
③乙中的濃氨水中有肉眼看不到的微粒逸出，有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅
④氨水能使酚酞試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示的是地殼中所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中表示出的金屬元素有6種；
（2）地殼中排第一位的金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.73%；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素與第三位金屬元素形成化合物的化學(xué)式為CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)和鹽酸反應(yīng)生成黃色溶液的是（　�。�
A．FeB．MgOC．Cu（OH）2D．Fe（OH）3

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