將一塊冰糖放入一杯水中,請用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象.
(1)冰糖完全溶解后,溶液的體積小于溶解前冰糖和水的體積之和.
 

(2)冰糖溶解后,一杯水都變甜了.
 

(3)俗話說:“酒香不怕巷子深.”這句話體現(xiàn)了分了的哪一點性質(zhì)?
 
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)冰糖完全溶解后,溶液的體積小于溶解前冰糖和水的體積之和,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和蔗糖分子會互相占據(jù)分子之間的間隔.
(2)冰糖溶解后,一杯水都變甜,是因為蔗糖分子是在不斷的運動的,運動到水分子中間去了.
(3)酒香不怕巷子深,是因為酒香中含有的酒精分子是在不斷的運動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒的香味.
故答案為:(1)分子之間有間隔;(2)分子是在不斷的運動的;(3)分子是在不斷的運動的.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鋼樣品的含碳量為2%(其他雜質(zhì)元素不考慮),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在.則該鋼樣品中Fe2C和Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是(  )
A、20.66%
B、28.66%
C、30.00%
D、38.00%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水蒸氣通過紅熱的鐵粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
X+4H2,則X為(  )
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、Fe(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂與鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氫氣和氯化鎂.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實驗室里用2.4g鎂與足量鹽酸反應(yīng),可制得氫氣和氯化鎂的質(zhì)量各是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
;
(3)硫在氧氣中燃燒
 
;
(4)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(5)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2
 

以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是
 
(填寫序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A、氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
B、稀有氣體可做保護(hù)氣,是因為其原子最外層電子已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
D、水通電生成氫氣和氧氣,因為水分子中含有氫分子和氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,六個實驗操作都是錯誤的,請根據(jù)要求作簡要回答.

(1)圖A的錯誤之處是
 

(2)圖B是錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是
 

(3)圖C的錯誤可能造成的后果是
 

(4)圖D是錯誤操作可能后果是
 

(5)圖E的錯誤操作可能后果是
 

(6)圖F的錯誤操作可能后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空:
氮氣
 
; 兩個硫原子
 
;碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
石油分餾
B、
凈化水
C、
蒸發(fā)食鹽水
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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