11.(1)如圖是某自來(lái)水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設(shè)每一步都達(dá)到目的).請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
①其中屬于化學(xué)變化的是④⑤(選填序號(hào)).
②絮凝劑常用明礬,所起的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.
③經(jīng)過(guò)以上處理的水,已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì),但是還有一些可溶性的雜質(zhì).生活中硬水軟化的方法是煮沸,同時(shí)還能殺菌消毒.
(2)某奶制品部分營(yíng)養(yǎng)成分如表所示:
項(xiàng)目每100mL
蛋白質(zhì)3.4g
脂肪3.9g
糖類5.1g
60mg
110mg
①人體必需六大基本營(yíng)養(yǎng)素,表中沒(méi)有標(biāo)示的基本營(yíng)養(yǎng)素是維生素(“水”除外).
②奶制品中含有豐富的鈣元素(填“單質(zhì)”或“元素”),人體每天要攝取足夠量的鈣,否則會(huì)導(dǎo)致D(填序號(hào)).
A.貧血癥   B.壞血病     C.夜盲癥   D.骨質(zhì)疏松.

分析 (1)
①可以根據(jù)凈化水的方法方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論;
②根據(jù)絮凝劑的作用是吸附雜質(zhì),使之沉降達(dá)到凈水目的進(jìn)行解答;
③根據(jù)生活中我們可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度進(jìn)行解答;
(2)
①根據(jù)人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)元素和圖表分析解答.
②根據(jù)奶制品和人體中鈣的存在形式判斷.

解答 解:
(1)
①自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法中屬于化學(xué)變化的是曝氣和投藥消毒;
②加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.故填:吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.
③生活中我們可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.故填:煮沸.
(2)
①人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)元素有:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽.由圖示可知,圖中可知水和維生素未被規(guī)定強(qiáng)制標(biāo)示.
②在奶制品中或在人體內(nèi),鈣是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的,這里的鈣是指鹽中含有的鈣元素;老年人缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松.
答案:
(1)①④⑤②吸附水中的雜質(zhì),使其沉降    ③煮沸
(2)維生素   元素  D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答,屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度中等.能夠把圖中信息和化學(xué)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái).關(guān)注生命,呵護(hù)健康,是人類不斷探求的永恒主題,它既是社會(huì)熱點(diǎn),也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.小明同學(xué)用鐵、稀硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中C溶液的顏色為藍(lán)色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.
(1)寫出物質(zhì)A和C的化學(xué)式:ANa2CO3,EH2SO4
(2)D與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);
(3)按游戲規(guī)則,下列能替代B物質(zhì)的是②(填序號(hào))
①銀        ②氯化鋇    ③氯化鐵④氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.石蕊溶液能使稀鹽酸變紅
B.將少量鐵銹放入試管中,加入足量的稀硫酸,振蕩,溶液由無(wú)色變成淺綠色
C.碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w
D.在試管中加入少量苛性鈉,加入適量的水,振蕩,觀察到它溶于水,并放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑盒操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾
BFe(Fe2O3加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾
CCuSO4溶液(H2SO4加入過(guò)量CuO粉末,加熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾
DCO2(HCl)通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
用,一定量的雙氧水制取氧氣
B.
加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D.
向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液,應(yīng)選用的物質(zhì)是( 。
A.紫色的石蕊試液B.無(wú)色的酚酞試液C.CO2氣體D.稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)探究:

回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作④的名稱是:過(guò)濾.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體已經(jīng)變質(zhì).
(3)步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是除盡碳酸鈉.
(4)若測(cè)得E的PH=7,則A的成分Na2CO3(寫化學(xué)式),若測(cè)得E的PH>7,則A的成分NaOH、Na2CO3(寫化學(xué)式).
(5)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久罝的氫氧化鈉,因吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì),經(jīng)測(cè)定該固體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%.則已變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前純氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%(保留整數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.下列解決問(wèn)題的方法可行的B
組別要解決的問(wèn)題     所用方法
A鑒別二氧化碳?xì)怏w和氦氣   用燃著的小木條
B鑒別腈綸和羊毛     灼燒聞氣味
C分離食鹽和硝酸鉀      溶解過(guò)濾
D      電線著火了先切斷電源,再進(jìn)行滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
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(2)同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中并過(guò)濾,取濾液于試管中加入足量的稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明廢液中的溶質(zhì)為NaOH或NaOH和Ca(OH)2(寫出所有可能).

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同步練習(xí)冊(cè)答案