我們生活在物質(zhì)世界中，任何物質(zhì)和能量以至于生物對于人類來說都有兩面性．

(1)下面是某班學(xué)生進行關(guān)于“使用電池的利與弊”的辯論．甲組同學(xué)認(rèn)為“利大于弊”，理由：電池能照亮人們的生活．乙組同學(xué)認(rèn)為“弊大于利”，理由：

廢舊電池丟棄到土壤中會造成土壤的嚴(yán)重污染等．你愿意加入________組(填“甲”或“乙”)，說出你不同于以上觀點的一條理由：________．

(2)請你仿照示例，再另外選填一種物質(zhì)：
答案：略
解析：

(1)甲或乙(理由對應(yīng)且合理即正確)

(2)二氧化碳，光合作用，溫室效應(yīng)，(其他合理答案也可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、我們生活在物質(zhì)世界中，每天都要接觸很多物質(zhì)：如①海水；②白酒；③銅；④自來水；⑤空氣；⑥牛奶；⑦食醋；⑧鐵粉；⑨糖水；⑩氮氣．屬于混合物的有（填序號，下同）
①②④⑤⑥⑦⑨
，屬于純凈物的有
③⑧⑩
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界中，任何物質(zhì)和能量以至于生物對于人類來說都有兩面性．
（1）下面是某班學(xué)生進行關(guān)于“使用電池的利與弊”的辯論．甲組同學(xué)認(rèn)為“利大于弊”，理由：電池能照亮人們的生活．乙組同學(xué)認(rèn)為“弊大于利”，理由：廢舊電池丟棄到土壤中會造成土壤的嚴(yán)重污染等．你愿意加入
甲
甲
組（填甲或乙），說出你不同于以上觀點的一條理由
電池對人類有益同時也對人類有害
電池對人類有益同時也對人類有害
．
（2）請你仿照示例，再另外選填一種物質(zhì)：
物質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
例：氧氣 供給呼吸，支持燃燒等 引起金屬生銹，食物腐敗等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

我們生活在物質(zhì)世界中，任何物質(zhì)和能量以至于生物對于人類來說都有兩面性．
（1）下面是某班學(xué)生進行關(guān)于“使用電池的利與弊”的辯論．甲組同學(xué)認(rèn)為“利大于弊”，理由：電池能照亮人們的生活．乙組同學(xué)認(rèn)為“弊大于利”，理由：廢舊電池丟棄到土壤中會造成土壤的嚴(yán)重污染等．你愿意加入________組（填甲或乙），說出你不同于以上觀點的一條理由________．
（2）請你仿照示例，再另外選填一種物質(zhì)：
物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
例：氧氣供給呼吸，支持燃燒等引起金屬生銹，食物腐敗等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì)：如①海水�、诎拙啤、坫~　④自來水�、菘諝狻、夼Ｄ獭、呤炒住、噼F粉�、崽撬、獾獨�，屬于混合物的有(填序號，下同)____，屬于純凈物的有____。

　　

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科目：初中化學(xué) 來源：《第2單元 認(rèn)識空氣、保護空氣》2010年單元測試卷（2）（解析版） 題型：填空題

我們生活在物質(zhì)世界中，每天都要接觸很多物質(zhì)：如①海水；②白酒；③銅；④自來水；⑤空氣；⑥牛奶；⑦食醋；⑧鐵粉；⑨糖水；⑩氮氣．屬于混合物的有（填序號，下同）    ，屬于純凈物的有    ．

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