18、試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)原子一般由原子核和
電子
構(gòu)成,原子核一般由質(zhì)子和
中子
構(gòu)成,圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
16
;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
7
(填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
F

(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是
Mg2+
,它的核外電子排布與
Ne
元素的原子核外電子排布相同.某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則該離子帶
1
個單位
負(fù)
電荷,該元素原子的核外共有
9
個電子
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?寫出一個:
同一橫行,電子層數(shù)相等
分析:(1)根據(jù)原子的構(gòu)成微粒以及微粒的電性進(jìn)行填空;原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù),決定元素種類的是質(zhì)子數(shù),決定化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù);
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是Mg2+,它的核外電子排布與稀有氣體氖元素的原子核外電子排布相同;原子結(jié)構(gòu)示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式,小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù),距核最遠(yuǎn)的電子層為最外層;
(3)根據(jù)元素周期律的知識及圖表中的信息進(jìn)行解答.
解答:解:(1)原子是由帶正電荷的原子核和帶負(fù)電荷的核外電子構(gòu)成,原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成;原子中質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類,最外層電子數(shù)決定了元素的性質(zhì),所以與氯原子性質(zhì)相同的應(yīng)該是氟,查表知硫元素的核電荷數(shù)是16,氯元素的最外層電子數(shù)是7;
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是Mg2+,它的核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同;根據(jù)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9;,核外電子總數(shù)為10,說明該微粒得到了1個電子,帶1個單位的負(fù)電荷,根據(jù)在原子中,核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),則該元素的原子核外共有9個電子;
(3)根據(jù)元素周期律的知識及圖表中的信息可得:同一橫行的電子層數(shù)相同.
故答案為:(1)電子,中子,16,7,F(xiàn);
(2)Mg2+,Ne,1,負(fù),9;
(3)同一橫行,電子層數(shù)相等.
點(diǎn)評:此題是對元素周期表的考查,主要是考查學(xué)生讀表以及相關(guān)信息的查找能力,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)現(xiàn)以第三周期(第11-18號元素)為例,仔細(xì)觀察,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據(jù)是
原子核外都有三個電子層
;
(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
16
;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
7
(填數(shù)值);
(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是
Mg2+
;
(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,則該元素的原子序數(shù)為
20
,該元素屬于
金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于
B
(選A、B、C)處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=
16
;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
7
(填數(shù)值),與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是

(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是
Mg2+
,它的核外電子排布與
Ne
元素的原子核外電子排布相同.
(3)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:
同一行中,從左到右元素的最外層電子數(shù)依次增加(或同一列中,從上到下元素的最外層電子數(shù)相同)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、試依據(jù)核電荷數(shù)為1---18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)如圖硫元素的核電荷數(shù)Z=
16
,氯元素的最外層電子數(shù)Y=
7
(填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
氟(F)

(2)決定元素種類的是
A
(填序號)
A原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) B最外層電子數(shù)C相對原子質(zhì)量D原子核內(nèi)的中子數(shù)
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個
同一縱橫的最外層電子數(shù)相同
(說出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

28、試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)現(xiàn)以第三周期(第11-18號元素)為例,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考后回答下列問題:
①從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據(jù)是
原子核外都有三個電子層
;
②在此周期中,從左到右,原子結(jié)構(gòu)變化情況是
原子最外層電子數(shù)依次增多
;
③在此周期中,從左到右,元素原子得失電子的變化情況是
由易失電子過渡到容易得電子
;
④在此周期中,從左到右,元素種類的變化情況是
由金屬元素過渡到非金屬元素

(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
16
;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
7
(填數(shù)值).
(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是
Mg2+

它的核外電子排布與
Ne
元素的原子核外電子排布相同.
(4)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:
同一行中,從左到右元素的最外層電子數(shù)依次增加

(5)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為
20
,該元素屬于
金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在化合物中的常見化合價為
+2
.該元素在上表中位于
B
(選A、B、C)處.
(6)月球上的3He(3表示相對原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構(gòu)成來看,3He、4He兩種原子的電子數(shù)
相同
(填相同或不同),化學(xué)性質(zhì)
相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)現(xiàn)以第三周期為例,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考后回答下列問題:
①從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據(jù)是
電子層數(shù)相等
電子層數(shù)相等
;
②在此周期中,從左到右,原子結(jié)構(gòu)的變化情況是
金屬元素過渡到非金屬元素以稀有氣體結(jié)尾
金屬元素過渡到非金屬元素以稀有氣體結(jié)尾

③在此周期中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
氬原子(Ar)
氬原子(Ar)

(2)圖中硫元素與氯元素屬于不同種元素的原因是
質(zhì)子數(shù)
質(zhì)子數(shù)
不同;硫元素的化學(xué)性質(zhì)與
氧(O)
氧(O)
的化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.同一族中,
最外層電子數(shù)相等
最外層電子數(shù)相等

(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子序數(shù)為20,該元素在周期表中位于第
周期.
(5)月球上的3He(3表示相對原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構(gòu)成來看,3He、4He兩種原子的電子數(shù)
相同
相同
(填“相同”或“不同”).

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