某同學(xué)在做“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實驗時，部分操作如下，其中操作明顯有錯誤的一項是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A～F為裝置編號)。

(1)寫出D裝置中甲儀器的名稱_____。

(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為__，其中二氧化錳起______作用；收集氧氣可以選擇_____ (填裝置編號)。

(3)若用高錳酸鉀制氧氣，指出制取裝置中明顯的不足之處_____。

(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____ (填序號)。

a. 將燒杯換成水槽 b. 導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

c. 將水換成冰水 d. 先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

(5)實驗室常用_________反應(yīng)制取和收集氫氣，應(yīng)選用圖中_____和_____來組裝一套實驗裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

若金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不能發(fā)生的是【提示：MnSO4溶于水】

A. Mn+2HCl=MnCl2+H2↑ B. Fe+MnSO4=FeSO4+Mn

C. 2Al+3MnSO4=Al2（SO4）3+3Mn D. Mg+MnSO4=MgSO4+Mn

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制產(chǎn)生氫氣的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(從A﹣F中選填字母)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

(2)實驗室現(xiàn)用G裝置制取二氧化碳氣體。

①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉活塞K，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到____，則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi)，同時打開活塞K，干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，一段時間后，關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是___。該裝置的優(yōu)點是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有 X、Y、Z 三種金屬，如果把 X 和 Y 分別放入稀硫酸中，X 溶解并產(chǎn)生氫氣，Y 不 反應(yīng)；如果把 Y 和 Z 分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在 Y 表面有銀析出，而 Z 沒有變 化，根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（ ）

A. Z、Y、X B. Y、X、Z C. X、Y、Z D. Z、X、Y

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

第七組同學(xué)在探究鋅、鐵、銅三種金屬活動性順序中，又發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度的因素。探究過程如下：

（1）甲同學(xué)分別取等量的稀硫酸與足量的相同大小的三種金屬進行如右圖所示實驗。該實驗可通過觀察是否產(chǎn)生氣泡及產(chǎn)生氣泡的快慢，判斷金屬活動性為Zn＞Fe＞Cu。同時可說明化學(xué)反應(yīng)劇烈程度還與______有關(guān)。

（2）乙同學(xué)用一只試管，取一次稀硫酸和足量的銅片、鐵片、鋅片， 通過設(shè)計如下的實驗方案進行金屬活動性順序的判定。填寫下表內(nèi)容：

實驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

① 取少量稀硫酸于試管中，插入足量鐵片，充分作用

__________，溶液由無色變?yōu)闇\綠色

② 在①反應(yīng)后溶液中插入______________，充分作用

無明顯現(xiàn)象

③ 在②所得的溶液中插入______________，充分作用

___________，溶液由淺綠色變成無色

寫出實驗步驟③中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________

（3）丙同學(xué)認(rèn)為在乙同學(xué)設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，還可得出Zn＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。丙同學(xué)要補充的實驗是_____。

（4）丁同學(xué)認(rèn)為不必做補充實驗，只需在乙同學(xué)方案中調(diào)整插入金屬的順序，即可得到Zn＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的實驗順序是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

將兩份m1 g的鎂條和足量氧氣分別置于密閉裝置和開放裝置中充分反應(yīng)，實驗過程中固體的質(zhì)量（m）隨加熱時間（t）變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 0 < t < t1時，有氧化鎂生成

B. m1與m2質(zhì)量之差等于反應(yīng)被消耗的氧氣質(zhì)量

C. m3 ＜ m1是因為散逸的白煙中含氧化鎂小顆粒

D. m1與m3質(zhì)量之差等于散逸走的氧化鎂的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型：填空題

水寨。走出明德館， 立刻看到“水霧繚繞，如夢如幻，仿佛置身于云端”的水寨。 “水寨云霧”是利用專用造霧機將凈化后的水輸送到造霧專用噴頭噴出成霧。

(1)水變成水霧的過程中，沒有發(fā)生變化的是________(填字母)。

A．物質(zhì)種類 B．分子種類 C．分子間隔 D．分子質(zhì)量

(2)凈水過程中常用到活性炭，其作用是________、過濾水中的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2018屆八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 礦石粉碎 B. 酒精揮發(fā) C. 冰雪融化 D. 紙張燃燒

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同步練習(xí)冊答案