【題目】如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系,”一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)一表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化(已知D是氯化鎂)
(1)C物質(zhì)是______(填化學式)。
(2)C與E反應(yīng)的基本類型是______。
(3)從物質(zhì)反應(yīng)規(guī)律分析,在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中,能與B反應(yīng)生成D的物質(zhì)有______(填字母)。
A 2類 B 3類 C 4類 D 5類
【答案】CuSO4 復(fù)分解反應(yīng) C
【解析】
鹽酸可和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,所以B是鹽酸。E既可以與鹽酸反應(yīng),也可以與氯化鎂反應(yīng),則E是氫氧化鈣。氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng),故C是硫酸銅,則A是鐵。將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證,推斷正確。
(1)C物質(zhì)是硫酸銅,其化學式是CuSO4。
(2)C與E的反應(yīng)是硫酸銅與氫氧化鈣的反應(yīng),CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓,由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)。
(3) B是鹽酸,D是氯化鎂,鹽酸能分別與鎂、氧化鎂、碳酸鎂、氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂,所以,從物質(zhì)反應(yīng)規(guī)律分析,在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂的物質(zhì)有單質(zhì)、氧化物、鹽、堿共4類。
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【題目】下列變化,遵循質(zhì)量守恒定律的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒質(zhì)量變大B.2gH2完全燃燒生成36gH2O
C.鐵錠壓制成鐵板D.水的質(zhì)量和受熱變成水蒸氣的質(zhì)量相等
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【題目】配平和完成下列化學方程式:
(1)□P+□O2——□P2O5 _____________________
(2)□KClO3——□KCl+□O2↑_______________________
(3)□H2O2——□H2O+□O2↑ _______________________
(4)□CH4+□O2——□CO2+□H2O ____________________
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【題目】(1)與傳統(tǒng)汽車相比,太陽能汽車低碳環(huán)保,真正實現(xiàn)了零排放。制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學方程式為_______________________,其中二氧化硅發(fā)生了______反應(yīng)(選填“氧化”或“還原”),碳具有_______性(選填“氧化”或“還原”)。
(2)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬。工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳在高溫下反應(yīng)煉鐵,反應(yīng)的化學方程式為_________________;鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為_________________,該反應(yīng)的基本類型是__________。
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【題目】鹽酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學試劑,初中化學中許多實驗都用到了鹽酸。
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有____產(chǎn)生。下列實驗中一定不會用到鹽酸的是___(填序號)。
A 除去熟石灰中的石灰石 B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C 實驗室制取二氧化碳 D 除去鐵釘上的銹跡
(2)用鹽酸按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是____。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象,敘述正確的是____(填序號)。
A 滴加紫色石蕊試液后,溶液顏色變藍
B 另外滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液不變色
C 加入蒸餾水后,溶液不變色
D 加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡
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【題目】學習完鹽的化學性質(zhì)以后,同學們做了一個趣味實驗,如圖所示,甲乙同學分別在盛有碳酸鈉溶液的燒杯中傾倒氯化鋇溶液和氫氧化鉀溶液,在傾倒過程中觀察到燒杯左側(cè)的無色溶液中產(chǎn)生了白色沉淀,傾倒并經(jīng)過沉降后,他們對最終燒杯內(nèi)上層清液中所含有的離子展開探究。
(猜想與假設(shè))甲Na+、Ba2+、K+、OH-、Cl- 乙Na+、CO32-、K+、OH-、Cl-
(實驗探究)為了驗證溶液中的離子成分,甲取上層清液于試管中,向其中加入一定量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象,甲同學得出自己猜想錯誤,乙同學猜想正確。
(1)請你完整的評價甲的結(jié)論并對此進行解釋______。
(2)乙同學再取上層清液向其中加入足量CaCl2溶液,過濾,向無色濾液中滴加酚酞溶液,上述實驗觀察到___現(xiàn)象,最終乙同學得出自己的猜想是正確的。
(總結(jié)與交流)(3)有的同學認為乙同學的實驗有的步驟是多余的,你認為多余的步驟和理由是__。
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【題目】為驗證可燃物燃燒的條件,化學小組同學做了如圖所示實驗。已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點是240℃。
(1)磷燃燒的化學反應(yīng)方程式為_____。
(2)設(shè)計實驗1、3的目的是____。
(3)能驗證可燃物燃燒需要O2的實驗現(xiàn)象是____。
(4)試驗中放熱水的作用____
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【題目】某興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:_____________ 。
(2)實驗室準備用氯酸鉀和二氧化錳制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是____________,該反應(yīng)的化學方程式為______________________;反應(yīng)的基本類型為_________。
(3)實驗室常用顆粒狀的鋅粒和稀硫酸 在常溫下來制取氫氣,根據(jù)你的經(jīng)驗可選用上圖中的_______________做發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學方程式為_____________________;
(4)該小組想用B裝置來制取CO2,該反應(yīng)的化學方程式為____________________;如果用F裝置來收集CO2,證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是_______________________;
(5)如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
①乙處的現(xiàn)象是:___________。
②丙處試管作用可能是:__________。
③丁裝置的作用是:____________。
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【題目】運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是
A. 單質(zhì)是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
B. 氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的純凈物都是氧化物
C. 、、的最外層電子數(shù)均為8,則離子的最外層電子數(shù)均為8
D. 氫元素和氧元素質(zhì)子數(shù)不同,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
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