最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（　�。�

　

A．

化學(xué)性質(zhì)與普通水不同

B．

分子不再運動

　

C．

氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1

D．

分子間的間隔比普通水大


考點：

物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；分子的定義與分子的特性．

專題：

空氣與水．

分析：

A、“高密度液態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成；

B、分子在各種狀態(tài)下都會運動；

C、據(jù)水分子的構(gòu)成解答；

D、“高密度液態(tài)水”比普通水的分子間隔小；

解答：

解：A、“高密度液態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成，分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，故A錯誤；

B、分子在各種狀態(tài)下都會運動，故B錯誤；

C、一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故C正確；

D、“高密度液態(tài)水”比普通水的分子間隔小，故D錯誤．

故選：C．

點評：

本題考查分子的性質(zhì)和構(gòu)成，難度不大．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究．

（1）如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實驗，請你在集氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，可觀察到的現(xiàn)象是：　　，待裝置冷卻至室溫時，打開止水夾后看到的現(xiàn)象是　　．

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是　　．

（3）小組的同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是　　．

（4）小組的同學(xué)還對該實驗進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)．（已知試管容積為45mL）

實驗的操作步驟如下：

①點燃酒精燈；

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為：正確的實驗操作順序是　　（填序號）；注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為　　mL刻度處才停止．

（5）若在該實驗中，試管內(nèi)共生成28.4mg的五氧化二磷，則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下四組實驗，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是

    A．第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化

    B．第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

    C．第三組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

    D．第四組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列元素名稱與其對應(yīng)的元素符號完全正確的是（　�。�

　

A．

氯cL

B．

錳MN

C．

鉀K

D．

鈣ca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定

　

B．

氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

　

C．

液氮可用作制冷劑

　

D．

二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的　　．

（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是　　和　　（寫名稱）

（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是　　，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是　　．反應(yīng)的符號表達(dá)式　　．

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是　　，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是　　．反應(yīng)的符號表達(dá)式　　．

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是　　．

（6）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒．某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒．下列物品中他需要使用的有　　 （填序號 ）

①酒精燈  ②鐵架臺  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

　　A、蒸餾             B、吸附             C、沉淀             D、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列儀器能直接加熱的是（　�。�

　

A．

集氣瓶

B．

燒杯

C．

試管

D．

量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

　

A．

干水和干冰是同一種物質(zhì)

　

B．

干水中的水分子不再運動

　

C．

用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

　

D．

干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

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