【題目】下列產(chǎn)品的開發(fā)使用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是

A. 無(wú)氟冰箱 B. 加碘食鹽 C. 無(wú)鉛汽油 D. 無(wú)磷洗衣粉

【答案】B

【解析】A、含氟冰箱能破壞臭氧層，引起臭氧層空洞，所以也破壞了環(huán)境，故A錯(cuò)誤；B、加碘食鹽是為了給人體補(bǔ)充碘元素，與環(huán)境問題無(wú)關(guān)，故B正確；C、含鉛汽油容易引起重金屬污染，能污染空氣，故C錯(cuò)誤；D、含磷洗衣粉能使水體富營(yíng)養(yǎng)化造成赤潮和水華現(xiàn)象，污染了水源，故D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖的圖像與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程不相符的是

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B．向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸

C．向一定量的Ba(OH)2溶液中加入Na2SO4粉末

D．將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是( )

A. 大米釀酒 B. 鐵器生銹 C. 河水結(jié)冰 D. 食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）

A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3 ℃時(shí)甲的飽和溶液

B. 可用t1 ℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. 分別將t3 ℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2 ℃，析出晶體質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時(shí)，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，主要屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 冰雪融化 C. 木炭燃燒 D. 蘋果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某天化學(xué)興趣小組聽老師講：“濃硫酸滴在衣服上很快出現(xiàn)洞洞眼眼，還有刺激性氣味產(chǎn)生”。興趣小組結(jié)合濃硫酸的性質(zhì)思考，難道濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)？若反應(yīng)，會(huì)生成什么呢？

[查閱資料]：

①SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O ；

②SO2能使品紅溶液褪色，用于檢驗(yàn)SO2存在；

③SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收 SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。

[提出猜想]：

從物質(zhì)組成元素看，可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O；

[實(shí)驗(yàn)步驟]：

實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下步驟：

(1)按上述圖示安裝好儀器；(2)檢查氣密性；(3)加入對(duì)應(yīng)藥品，并將濃H2SO4放入燒杯中；(4)加熱A，加熱H；(5)停止加熱。

[實(shí)驗(yàn)分析]：

(1)B裝置的作用是________________________________________。

(2)C裝置的作用是________________________________________。

(3)D裝置的作用是________________________________________。

(4)E裝置的作用是________________________________________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]：

(1)B處固體由白色變藍(lán)色，說明有_______(填化學(xué)式，下同)生成；C處品紅溶液褪色，說明有______生成；F處澄清石灰水變渾濁，說明有______生成；則產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為________；H、I處無(wú)現(xiàn)象，說明無(wú)_____________生成。

(2)濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏汉痛呋瘎┑淖饔孟?/span>,可以合成氨氣。下圖為合成氨工業(yè)的生產(chǎn)流程示意圖。

(1)寫出氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)得到氨氣的文字表達(dá)式：______________________.在這個(gè)變化過程中沒有發(fā)生變化的粒子有___________(填寫其中任意一種即可) 。

(2)將氣體加壓能得到液體的原因,用微粒的觀點(diǎn)解釋為______________________．現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)水比氣體難以壓縮．原因是_________________________________;

(3)工業(yè)中,將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來．常用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時(shí),可以將空氣中氮?dú)馀c氧氣分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物氨氣與氮?dú)?/span>,氫氣分離開來,最適宜的溫度應(yīng)控制在___________℃。此方法的變化本質(zhì)與氧氣的工業(yè)制法___________(填”相同”或“不相同”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．空氣 B．河水 C．鹽水 D．二氧化碳

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