分離混合物常用的方法有：①沉降；②過(guò)濾；③吸附；④蒸發(fā)；⑤蒸餾。

請(qǐng)選擇合理的方法分離下列混合物 (填序號(hào)，可重復(fù))。

（1）將茶水中的茶葉分離出來(lái)_________；（2）從海水中獲取食鹽_________；

（3）有顏色的水_________；（4）食鹽和砂子_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X元素的原子核內(nèi)有11質(zhì)子，Y元素的原子最外層上有6個(gè)電子，X和Y形成化合物的化學(xué)式為

A．XY B．XY2 C．X2Y D．X2Y3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（現(xiàn)有下列物質(zhì)：澄清石灰水、二氧化硫、冰水混合體、液氧、碳酸銨、空氣（除混合物之外均寫(xiě)化學(xué)式）

（1）屬于單質(zhì)的是___________________

（2）屬于混合物的是______________________

（3）屬于氧化物的是 _____

（4）屬于化合物的是 _____ __

（5）含有氧分子的是_______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省蚌埠市四校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的是

A．吸附 B．沉降 C．過(guò)濾 D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某硝酸銨樣品，經(jīng)測(cè)定含氮量為38%，已知該樣品中只含有一種雜質(zhì)，則該樣品可能混有下列物質(zhì)中的

A．NH4 Cl B．CO(NH2)2 C．(NH4)2SO4 D．NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有H、O、Al三種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①人體中含量最多的物質(zhì)_______________；②支持燃燒的氣體_________________；

③地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物__________________。

（2）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：

① 第17號(hào)元素的名稱(chēng)為_(kāi)___________，在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得到”或“失去”），形成___________（填離子符號(hào)）。

② 第12號(hào)元素的原子形成離子的符號(hào)為_(kāi)___________________________。

③ 第8號(hào)元素和第16號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______________________。

④ 下圖為鎵元素（Ga）的一種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，正確的說(shuō)法有_______（填字母序號(hào)）

a 鎵元素與鋁元素的化學(xué)性質(zhì)相似

b 其質(zhì)子數(shù)為22

c 其位于元素周期表的第四周期

d 其氯化物的化學(xué)式為GaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能代表一種單質(zhì)的是

A．H B． N2 C．Fe D．2Hg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用酒精燈給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)先使試管 均勻受熱，然后用酒精燈的 固定加熱； 不要對(duì)著自已或者他人；加熱后的試管不能立即 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省泉州市九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

I、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

（1）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，A試管產(chǎn)生的氣體是 ，B試管產(chǎn)生的氣體是 ，兩種氣體的 （填“體積比”、或“質(zhì)量比”）為2：1，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 ，該實(shí)驗(yàn)證明:水是由 和 組成的。

（2）水是由 （填“離子”、“原子”或“分子”）構(gòu)成。

II、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化

（3）將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀(guān)察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖）。

說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有：① ；

②不燃燒，一般也 。

（4）往紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀(guān)察到 的現(xiàn)象，這是因?yàn)橛幸徊糠侄趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 。

III、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途和制法

（5）功過(guò)相對(duì)論：氧氣可以用于 （填一種用途），但是食品與氧氣發(fā)生緩慢氧化會(huì)變質(zhì)，金屬發(fā)生緩慢氧化會(huì)腐蝕。

（6）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，液態(tài)氮?dú)夥悬c(diǎn)比液態(tài)氧氣的沸點(diǎn) （填 “高”或“低”），將液態(tài)氮?dú)鈴囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，獲得液態(tài)氧氣，該過(guò)程發(fā)生 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

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