化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密不可分,下列敘述正確的是


  1. A.
    合金、塑料、玻璃鋼屬于合成材料
  2. B.
    用甲醛浸泡過(guò)的水產(chǎn)品,可放心食用
  3. C.
    研制新材料、新能源替代傳統(tǒng)能源,減少污染
  4. D.
    化肥硝酸銨可與堿性物質(zhì)混合使用,增大肥效
C
分析:A、有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物.
B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷.
C、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,能減少環(huán)境污染.
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.
解答:A、合金屬于金屬材料;塑料屬于三大合成材料之一;玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復(fù)合而成的一種特殊材料,屬于復(fù)合材料;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變質(zhì),用甲醛浸泡過(guò)的水產(chǎn)品,會(huì)危害人體健康,不能食用,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,能減少環(huán)境污染,減少污染,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,硝酸銨屬于氨態(tài)氮肥,與堿性物質(zhì)混合使用,會(huì)降低肥效,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)與我們的生產(chǎn)、科技息息相關(guān),與生產(chǎn)、生產(chǎn)、科技相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?綏化)化學(xué)與人類生活息息相關(guān),合理利用會(huì)造福人類,能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),否則會(huì)給人類帶來(lái)危害.
(1)市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鋅、氟、鈣碘應(yīng)理解為
(填序號(hào))①元素   ②原子   ③分子   ④氧化物
(2)2006年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家羅杰?科恩伯格,他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如如何利用基因內(nèi)儲(chǔ)存的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì).現(xiàn)有①黃瓜   ②大豆   ③淀粉   ④雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的有
②④
②④
(填序號(hào))
(3)用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊(被稱為“毒膠囊”)由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用;一些不法分子從垃圾中提煉出來(lái)的食用油(被稱為“地溝油”)往往含有一些
有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等(答案合理均可)
有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等(答案合理均可)
,使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康,因此被禁止使用(不必答出具體物質(zhì))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)化學(xué)(帶解析) 題型:填空題

化學(xué)與人類生活息息相關(guān),合理利用會(huì)造福人類,能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),否則會(huì)給人類帶來(lái)危害.
(1)市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鋅、氟、鈣碘應(yīng)理解為   (填序號(hào))①元素   ②原子   ③分子   ④氧化物
(2)2006年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家羅杰?科恩伯格,他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如如何利用基因內(nèi)儲(chǔ)存的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì).現(xiàn)有①黃瓜   ②大豆   ③淀粉   ④雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的有   (填序號(hào))
(3)用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊(被稱為“毒膠囊”)由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用;一些不法分子從垃圾中提煉出來(lái)的食用油(被稱為“地溝油”)往往含有一些          ,使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康,因此被禁止使用(不必答出具體物質(zhì))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:綏化 題型:填空題

化學(xué)與人類生活息息相關(guān),合理利用會(huì)造福人類,能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),否則會(huì)給人類帶來(lái)危害.
(1)市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鋅、氟、鈣碘應(yīng)理解為______(填序號(hào))①元素   ②原子   ③分子   ④氧化物
(2)2006年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家羅杰?科恩伯格,他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如如何利用基因內(nèi)儲(chǔ)存的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì).現(xiàn)有①黃瓜   ②大豆   ③淀粉   ④雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的有______(填序號(hào))
(3)用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊(被稱為“毒膠囊”)由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用;一些不法分子從垃圾中提煉出來(lái)的食用油(被稱為“地溝油”)往往含有一些______,使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康,因此被禁止使用(不必答出具體物質(zhì))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類生活息息相關(guān),合理利用會(huì)造福人類,能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),否則會(huì)給人類帶來(lái)危害。

(1)市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鋅、氟、鈣碘應(yīng)理解為 _________ (填序號(hào))①元素   ②原子   ③分子   ④氧化物

(2)2006年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家羅杰•科恩伯格,他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如如何利用基因內(nèi)儲(chǔ)存的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì).現(xiàn)有①黃瓜   ②大豆   ③淀粉   ④雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的有 _________ (填序號(hào))

(3)用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊(被稱為“毒膠囊”)由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用;一些不法分子從垃圾中提煉出來(lái)的食用油(被稱為“地溝油”)往往含有一些 _________ ,使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康,因此被禁止使用(不必答出具體物質(zhì))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年廣東省汕頭市濠江區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)與人類生活息息相關(guān),合理利用會(huì)造福人類,能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),否則會(huì)給人類帶來(lái)危害.
(1)市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鋅、氟、鈣碘應(yīng)理解為    (填序號(hào))①元素   ②原子   ③分子   ④氧化物
(2)2006年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家羅杰?科恩伯格,他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如如何利用基因內(nèi)儲(chǔ)存的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì).現(xiàn)有①黃瓜   ②大豆   ③淀粉   ④雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的有    (填序號(hào))
(3)用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊(被稱為“毒膠囊”)由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用;一些不法分子從垃圾中提煉出來(lái)的食用油(被稱為“地溝油”)往往含有一些    ,使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康,因此被禁止使用(不必答出具體物質(zhì))

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