某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,裝置如圖:

(1)向裝置Ⅰ的長頸漏斗中加水,會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明
 

(2)若應用裝置Ⅱ生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質是
 
.此反應的化學方程式為
 

(3)若使裝置Ⅲ中分液漏斗內(nèi)的液體滴加到瓶內(nèi),振蕩,液體仍然澄清,錐形瓶內(nèi)的氣球脹大,則裝置內(nèi)發(fā)生的反應可能是
 
.(寫出該反應的化學方程式)
(4)在裝置Ⅳ中,從下列物質中選擇適當?shù)囊后w和固體分別加入到滴管甲、乙和燒杯①、②中,并在填寫下表中,使其符合以下現(xiàn)象:將滴管甲中的液體滴入燒杯①中,可觀察到氣球鼓起,一段時間后氣球恢復原狀,此時將滴管乙中的液體滴加進燒杯②中,氣球再一次鼓起,一段時間后不恢復.(將下列選項的編號填寫在下表中)
A.稀鹽酸B.水C.氧化鈣D.碳酸鈣粉末E.硝酸銨
燒杯所加物質滴管所加物質
 
 
 
 
 
 
 
 
產(chǎn)生以上不同現(xiàn)象的原因是
 
考點:反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質與用途,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)儀器的名稱和檢查氣密性的方法進行分析;
(2)根據(jù)氧氣的實驗室制法進行分析;
(3)Ⅲ中CO2氣體被吸收時,裝置內(nèi)壓強減小,內(nèi)部的氣球就會脹大,據(jù)此分析;
(4)小氣球鼓起來的是裝置中的氣壓增大導致的,根據(jù)生石灰的化學性質、金屬的化學性質進行分析解答.
解答:解:
(1)向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好.
(2)該裝置是固液在常溫下制取氣體的裝置,若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質可以是催化劑二氧化錳,倒入的液體是過氧化氫溶液;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)Ⅲ中CO2氣體被吸收時,裝置內(nèi)壓強減小,內(nèi)部的氣球就會脹大,氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳氣體.二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)生石灰和水反應放出大量的熱使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹,故將滴管甲中的水滴入燒杯丙中,可觀察到氣球鼓起,一段時間后氣球恢復原狀.
碳酸鈣粉末能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,使裝置內(nèi)壓強增大而使氣球明顯鼓起.
產(chǎn)生以上不同現(xiàn)象的原因是:一個溶于水放出熱量,一個產(chǎn)生氣體.
答案:
(1)該裝置氣密性良好
(2)二氧化錳   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(4)
燒杯所加物質滴管所加物質
生石灰 水 
碳酸鈣粉末 稀鹽酸 
一個溶于水放出熱量,一個產(chǎn)生氣體
點評:本題有一定難度,理解氣球鼓起的原因(產(chǎn)生氣體或溶于水放出熱量等)、掌握常見物質溶于水吸熱與放熱現(xiàn)象、氧化鈣的化學性質等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置.下列操作和結論中,不正確的是( 。
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C、紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D、最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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;
(3)防止鐵質晾衣架生銹的一種方法是
 

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結合圖1示實驗裝置,回答下列問題
(1)圖1中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)請你寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學反應方程式
 
,裝入藥品前應先
 
;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先
 
(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)請你寫出實驗室用B裝置制二氧化碳的化學反應方程式
 
.如用E裝置收集CO2,則氣體應從
 
端通入(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,該用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
 
(答出一點即可).
(5)小風利用如圖2所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套在塑料火箭的輕質細木棒向上沖出,完成發(fā)射,細木棒向上沖出的原理是(用化學方程式表)示
 
,表演完后,小風想回收液體中的二氧化錳固體.他應該進行
 
操作(填寫一種實驗操作的名稱).為了完成該操作,小風選擇圖3的儀器,但發(fā)現(xiàn)還缺少另一種玻璃儀器,請你寫出該儀器的名稱
 

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下列物質中不能由金屬與稀酸制得的是(  )
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下列說法正確的是( 。
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下列安全措施不正確的是( 。
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B、天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風
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