（7分）鐵絲在空氣中不能燃燒，因為氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為________，而鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象卻是________；實驗時，瓶中預先留少量水或沙是為了________，待火柴棒快燃盡時才將鐵絲伸入瓶內(nèi)是為了________。
21％、劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱、防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底、防止火柴燃燒消耗瓶中過多

試題分析：空氣中有21%體積的氧氣；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在鐵絲一端系一根火柴；將鐵絲繞成螺旋形，待火柴燃燒殆盡時將鐵絲伸入盛有少量水或鋪了細沙的氧氣瓶中，可以看到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。但要注意的是，鐵絲只能在氧氣中燃燒，因空氣中氧氣濃度較低，故鐵絲不能在空氣中燃燒。實驗時，瓶中預先留少量水或沙是為了防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底。
點評：本題是小綜合題，考查了空氣的組成和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作、實驗現(xiàn)象和注意事項。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）工業(yè)制取氧氣的原料是空氣，是根據(jù)液態(tài)氧與液態(tài)氮的     不同，分離液態(tài)  的方法獲得，這是       （填物理、化學）變化。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列所示裝置圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答：

⑴寫出圖中標號為①~②的儀器名稱：①           ；②           。
⑵小捷用上圖中的B、C裝置，制取并收集一種我們現(xiàn)在已學過的常見氣體。小捷所制取的氣體可能是       。
①請寫出制取該氣體的化學式表達式                                    。
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口     （填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置不會漏氣。
③如何檢驗C中收集到的氣體？請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象。
                                                                    。
⑶氨氣（NH3）在常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣，同時還生成氯化鈣和水。根據(jù)上述信息回答下列問題：
①氨氣具有的物理性質(zhì)有                              。（至少寫兩點）
②根據(jù)上面所給的裝置圖，制取并收集氨氣應(yīng)選擇    和    （填字母序號）
③寫出實驗室制取氨氣的化學式表達式                                  。
⑷小亮同學用A、E裝置制取并收集氧氣。
請寫出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學式表達式                          。
實驗結(jié)束后，洗滌試管時發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，請分析造成這一后果的可能原因：
                                                     （寫出一點即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（13分）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出A中三種儀器的名稱：①           、②           、③           。
（2）實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用①    裝置（用字母回答，下同）；用KMnO4制氧氣的化學符號表達式為②   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，發(fā)生裝置應(yīng)選用③    裝置；用氯酸鉀制氧氣的化學符號表達式為④　　　　　　　　　；其中二氧化錳是催化劑，起到⑤         作用。用雙氧水制氧氣的化學符號表達式為⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。可以選用①         裝置制備甲烷氣體；用②       裝置收集甲烷氣體。
（4）下圖是某學生設(shè)計的一種有貯氣等用途的裝置。

用此裝置以排空法收集氧氣時，氣體從①       (填“a”或“b”，下同)處導管通入；當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從②       處管通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑， 分別是固體和液體， 他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
⑴猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應(yīng)的化學方程式：         ，我知道它的反應(yīng)類型是      。
（2）如果用下圖中的F裝置收集該氣體， 我認為氣體應(yīng)從       端(填“a”或“b”)導入。

（3）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要       （填儀器名稱），該氣體應(yīng)從      （填“a”或“b”）進入F中。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：
(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產(chǎn)生氧氣的有______。

（2）鐵生銹、動植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。
（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測
指標，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的____________（填序號）。
①二氧化碳   ②一氧化碳  ③二氧化硫   ④可吸入顆粒物
（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________（填字母）
a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹造林
（5）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中氮氣（N2）與氧氣（O2）分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在          ℃。
物質(zhì)
H2
N2
O2
NH3
沸點
-252℃
-195.8℃
-183℃
-33.35℃
 
 
工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于__________（填“物理”或“化學”）變化。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。

請結(jié)合上圖儀器回答問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣時，對反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是                       ；a中加入的試劑是
（3）實驗室可用B裝置制取氧氣，若用的藥品是KMnO4，其中Mn的化合價為  ；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為             ；裝置上需要做出的改動是
（4）利用裝置C來收集氧氣時，若裝置的氣密性良好，但是收集到的氣體不純，可能的原因是              　                      ；（寫一點即可）
（5）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水�？蛇x用     裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置 ,收集甲烷氣體時可選  　或     裝置。（填字母）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a           、b           ；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                       
檢驗氧氣是否集滿的方法是                                            
(4)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為                              該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型                  ；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是______；
(6)一氧化氮氣體密度比空氣大，常溫下會與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，一氧化氮氣體不易溶于水。則收集一氧化氮氣體的發(fā)生裝置是       
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，

在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管    （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（16分）某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

請指出圖中所用儀器的名稱：（1）、 a______b_______;c_______;d_________;
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
a．_____________________________________；
b．______________________________________；
c．______________________________________；
d．______________________________________；
(3)、收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱，熄滅酒精燈前，應(yīng)該：______________________                        _ 
（4）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：__________________________________。

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同步練習冊答案