（2007?重慶）人體吸入的O2有2%的轉(zhuǎn)化為活性氧，它能加速人體的衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（ ）
【答案】分析：在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零．
解答：解：設(shè)亞硒酸鈉中硒元素的化合價(jià)為x．
（+1）×2+x+（-2）×3=0
x=+4
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化合價(jià)的計(jì)算，難度稍大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?重慶）劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．她將這袋干燥劑全部倒人一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和濾液．
（1）劉麗同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是
堿性溶液
堿性溶液
．
（2）劉麗同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：
假設(shè)l是CaO和CaCO3的混合物
假設(shè)2是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
假設(shè)3只有CaCO3
假設(shè)4只有Ca（OH）2
其中假設(shè)
1
1
不合理．
（3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①取少量沉淀放在試管中，加人稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
由此可否定假設(shè)
4
4
．
②為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞試液，顯紅色，說明只有假設(shè)
2
2
合理．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?重慶）人體吸入的O2有2%的轉(zhuǎn)化為活性氧，它能加速人體的衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?重慶）人體吸入的O2有2%的轉(zhuǎn)化為活性氧，它能加速人體的衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2007?重慶）人體吸入的O2有2%的轉(zhuǎn)化為活性氧，它能加速人體的衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年重慶市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?重慶）劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．她將這袋干燥劑全部倒人一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和濾液．
（1）劉麗同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是______．
（2）劉麗同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：
假設(shè)l是CaO和CaCO3的混合物
假設(shè)2是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
假設(shè)3只有CaCO3
假設(shè)4只有Ca（OH）2
其中假設(shè)______不合理．
（3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①取少量沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______由此可否定假設(shè)______．
②為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞試液，顯紅色，說明只有假設(shè)______合理．

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