14．今年在全區(qū)學(xué)生初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，提供了高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、氯酸鉀、澄清的石灰水等藥品及以下儀器：

以下是兩位同學(xué)參加測(cè)試的試題，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
【堯堯同學(xué)抽到的題目是A組“二氧化碳的制取”】
（1）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）氣體能夠從錐形瓶中逸出，其主要原因是瓶?jī)?nèi)生成二氧化碳?xì)怏w，①氣體體積膨脹，壓強(qiáng)增大，②大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，因此二氧化碳?xì)怏w逸出．
（3）將生成的氣體通入到澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有出現(xiàn)白色渾濁，請(qǐng)你分析其原因石灰水變質(zhì)或所用鹽酸濃度過(guò)大，解決的方法為更換石灰水或使用稀鹽酸．
【墨墨同學(xué)抽到的題目是B組“氧氣的制取”】
（4）選擇制取氧氣所需要的儀器為CDFGHI（填儀器代碼）
（5）用所選儀器制取氧氣，收集完成后，要結(jié)束實(shí)驗(yàn)的正確操作是應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈；
（6）請(qǐng)將制取該氣體的裝置圖2補(bǔ)充完整．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理來(lái)分析；
（2）根據(jù)裝置內(nèi)生成氣體壓強(qiáng)增大來(lái)分析；
（3）根據(jù)出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的可能原因來(lái)分析；
（4）根據(jù)所提供的藥品來(lái)分析；
（5）根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
（5）根據(jù)加熱固體藥品制取氧氣的方法來(lái)分析．

解答 解：（1）在實(shí)驗(yàn)室中，常用大理石或石灰水與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）氣體能夠從錐形瓶中逸出，其主要原因是瓶?jī)?nèi)生成二氧化碳?xì)怏w，氣體體積膨脹，壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，因此二氧化碳?xì)怏w逸出．故填：氣體體積膨脹；大于外界大氣壓；
（3）將生成的氣體通入到澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有出現(xiàn)白色渾濁，可能是石灰水變質(zhì)或所用鹽酸濃度過(guò)大，揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)；故填：石灰水變質(zhì)或所用鹽酸濃度過(guò)大；更換石灰水或使用稀鹽酸；
（4）可利用提供的高錳酸鉀來(lái)加熱制取氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇儀器CDFGHI來(lái)裝置；故填：CDFGHI；
（5）加熱高猛收集制取氧氣，并用排水法收集氧氣結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，以防冷水倒吸炸裂試管；故填：將導(dǎo)管從水槽中取出；熄滅酒精燈；
（6）需要畫(huà)出用酒精燈的外焰加熱、藥品、試管口的棉花團(tuán)、水槽中的水、集氣瓶；故填：為．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．過(guò)氧化鈉（化學(xué)式：Na2O2）常用作供氧劑．圖中，A～F是初中階段常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)．常溫下，A、D是氣體，F(xiàn)是日常生活中調(diào)味品的主要成分．
（1）寫(xiě)出甲的化學(xué)式：HCl；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2；
反應(yīng)②：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（3）若某溶液是C和E的混合溶液，則檢驗(yàn)混合溶液中存在E的實(shí)驗(yàn)方案：取樣品，加入足量的氯化鈣，然后滴加酚酞，溶液變紅色，證明含有氫氧化鈉．（填實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)如圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問(wèn)題：
（1）與氣體a相連的A極是電源的負(fù)極（填“正”或“負(fù)”，下同），與氣體b相連的B極是電源的正極．正極氣體和負(fù)極氣體的體積比為1：2．
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）寫(xiě)出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)所屬的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；這個(gè)反應(yīng)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H的溶液為藍(lán)色．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題．

（1）H中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是CuSO4．
（2）寫(xiě)出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）將C物質(zhì)通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．
（4）反應(yīng)①-③中為置換反應(yīng)的是①、③（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．哈爾濱市近幾年對(duì)多條路統(tǒng)一規(guī)劃和改造，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．修建路橋過(guò)程中用到的石灰石主要成分是碳酸鈣，屬于合成材料
B．修建路橋過(guò)程中使用的玻璃鋼是由玻璃纖維和金屬材料復(fù)合而成
C．修建路橋過(guò)程中設(shè)置的路燈內(nèi)的電線外皮是具有熱塑性的聚乙烯塑料
D．修建路橋過(guò)程中使用了大量的鋼材，鋼材屬于金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲、乙的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時(shí)，甲與乙的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量甲大于乙
C．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D．t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是（　�。�
A．制取二氧化碳B．
制取氫氣		C．
制取氧氣		D．
制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于原子的敘述正確的是（　�。�
A．原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的
B．整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核外的較大空間
C．原子通過(guò)得失電子可以變成其他元素的離子
D．原子中質(zhì)子與電子所帶電荷的數(shù)量相等，電性相反，所以原子不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某地突降冰雹，同時(shí)發(fā)生以下災(zāi)害性變化：瓦片碎裂、田間煙草折斷．這兩個(gè)變化都屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化，你的判斷依據(jù)是瓦片碎裂、田間煙草折斷過(guò)程中都只是形狀發(fā)生改變，都沒(méi)有新物質(zhì)生成．

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