學習化學的目的并不在于要成為化學家,重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.從化學的角度看,下列說法中正確的是( 。
A、進入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗
B、發(fā)生火災時向可燃物噴水可以降低可燃物的著火點
C、水泵把魚池中水噴向空中可增加水中氧氣的溶解度
D、蒸餾水是純天然飲品,不含任何化學物質(zhì)
考點:二氧化碳的化學性質(zhì),氣體溶解度的影響因素,滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:A、利用燈火實驗對一些容易積聚大量二氧化碳的地方進行實驗,以防對人產(chǎn)生危險.
B、著火點屬于物質(zhì)的屬性,一般不能改變;
C、水與空氣的接面積增大,溶于水的氧氣含量增加;
D、蒸餾水本身就屬于一種物質(zhì).
解答:解:A、進入久未開啟的菜窖,需要用一根點燃的蠟燭做燈火實驗,因為二氧化碳不能供給呼吸、不支持燃燒,所以若火焰熄滅或燃燒不旺,進入菜窖就會對人的生命構(gòu)成危害.故A正確;
B、著火點屬于物質(zhì)的屬性,一般不能改變.發(fā)生火災時向可燃物噴水可以降低可燃物的溫度.故B錯誤;
C、水泵把魚池中水噴向空中可增加水中氧氣的溶解量,溶解度沒有改變;故C錯誤;
D、蒸餾水本身就屬于一種物質(zhì),故D錯誤.
故選A.
點評:本題涉及的日常生活中的知識點多,和課本知識結(jié)合緊密,學生平時要學以致用,提高運用化學知識分析、解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

使用酒精燈時,絕對禁止
 
,絕對禁止
 
,用完酒精燈后,必須
 
熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

“生命可貴,安全第一”.下列采取的安全措施中不正確的是( 。
A、為避免塵土進入,裝修完豪華的房屋立即入住后必須關閉門窗
B、廚房天然氣管道漏氣,立即關閉閥門并輕輕開窗通風
C、震后災區(qū)飲用水應消毒處理后才能飲用
D、進入久未開啟的菜窖前先用蠟燭做燈火試驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體的是( 。
A、鎂B、鐵C、磷D、木炭

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應前的質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應后的質(zhì)量/gX17.403.6
下列說法不正確的是( 。
A、X的值為39.4
B、該反應為分解反應
C、反應過程中,B與D的質(zhì)量比為87:32
D、若A與C的相對分子質(zhì)量之比為197:158,則A與C的化學計量數(shù)比為1:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,既表示1個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是(  )
A、H
B、O2
C、Cu
D、H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

由同種元素組成的物質(zhì)( 。
A、一定是單質(zhì)
B、一定是化合物
C、一定是混合物
D、單質(zhì)和混合物都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

教材中有一幅彩圖:一只小貓坐在用火灼燒的高分子材料上,泰然自若,那么這種高分子材料必須具有的性質(zhì)是( 。
A、易導電B、絕緣性
C、絕熱性D、密度小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案