薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( 。
| A. | 薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 |
| B. | 薄荷醇屬于含氧化合物 |
| C. | 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為50% |
| D. | 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1 |
化學(xué)式的書寫及意義;單質(zhì)和化合物的判別;元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | A.根據(jù)薄荷醇的構(gòu)成來分析; B.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析; C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析; D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷. |
解答: | 解:A.薄荷醇是由薄荷醇分子構(gòu)成的,1個(gè)薄荷醇分子是由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. B.由薄荷醇的化學(xué)式可知,它是一種含氧化合物,故選項(xiàng)說法正確. C.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為×100%≈76.9%,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. D.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×10):(1×20):(16×1)≠10:20:1,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. 故選B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣中各種成分的說法正確的是( 。
| A. | 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣污染指數(shù)越低,空氣質(zhì)量越差 |
| B. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用于食品防腐 |
| C. | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能與任何物質(zhì)反應(yīng) |
| D. | 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是( 。
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于置換反應(yīng)的是( 。
| A. | 制漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O |
| B. | 高爐煉鐵 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 |
| C. | 潛艇供氧 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ |
| D. | 焊接鐵軌 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是( )
序號(hào) | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 試 劑 | 主要操作 |
A | CO2 | CO | 氧氣 | 點(diǎn)燃 |
B | O2 | H2O | 生石灰 | 干燥 |
C | NaCl | 泥沙 | 水 | 過濾 |
D | 鎂粉 | 鐵粉 | 鹽酸 | 過濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進(jìn)行下列研究:
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
FexOy+yH2xFe+yH2O Fe3C+2H23Fe+CH4粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原,其反應(yīng)方程式為: .
(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應(yīng)所需高溫外,還能 .
【含量測定】甲同學(xué)為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
已知:3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe,濃硫酸有吸水性,堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2.(假設(shè)每步反應(yīng)都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響).
(3)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;
②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2;
③點(diǎn)燃C處酒精燈;
④點(diǎn)燃A 處酒精燈;
⑤分別熄滅A、C處酒精燈;
⑥ ;
⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量.
(4)步驟②的目的是 ,驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是 .
(5)反應(yīng)后C裝置中的現(xiàn)象是 .
(6)裝置F的作用是 .
(7)若缺少裝置D,則所測氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (“偏大”、“偏小”或“不變”).
(8)實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)根據(jù)裝置 (填A(yù)、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(9)乙同學(xué)將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定共產(chǎn)生0.3克氣體.計(jì)算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)能與水反應(yīng),將少量該物質(zhì)加到飽和石灰水中,石灰水變渾濁,則下列說法正確的是( 。
| A. | 該物質(zhì)一定是二氧化碳 |
| B. | 反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減少 |
| C. | 反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變 |
| D. | 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是( )
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
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