【題目】如圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答:

1)氣體a_____;

2)實驗室檢驗氣體b的方法是_____ 。

3)電解水的文字或符號表達式_____ 。在此反應(yīng)中,氫元素的化合價由_____價變?yōu)?/span>_____價。

4)該實驗可說明水是由_____組成的。

【答案】氫氣 帶火星的木條伸入試管,若復(fù)燃,則為氧氣 H2OH2+O2 +1 0 氫元素和氧元素組成

【解析】

1)氣體a連接電源負(fù)極,為氫氣;

2b中氣體為氧氣,要用帶火星的木條檢驗,若復(fù)燃,則為氧氣;

3)電解水是水通電分解生成氫氣和氧氣,符號表達式為 H2O H2+O2 ,在此反應(yīng)中,氫元素由化合物變成單質(zhì),化合價由+1價變?yōu)?/span>0價;

4)電解水說明水是由氫元素和氧元素組成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號)作氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否集滿的方法是________ 。

2)上述裝置中的AC組合后,可以用來制取并收集的氣體是________(任寫一種),寫出制取該氣體化學(xué)反應(yīng)的符號表達式________ 。

3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸氧氣應(yīng)從________ (“a”“b”)端進入F中。

4F裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時還需要________ (填儀器名稱),該氣體應(yīng)從________(“a”“b”)端進入F中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%NaCl溶液的有關(guān)實驗。

1)用圖中序號表示配制該溶液的正確操作順序為_____;

2)下列會導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(假設(shè)每一項其他步驟操作正確)是_____(填序號);

A 氯化鈉固體不純

B 用量筒量取水時俯視讀數(shù)

C 裝瓶時有少量溶液灑出

D 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

3)某同學(xué)用如圖⑤的方法稱取所需食鹽,若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該同學(xué)應(yīng)量取水的體積約為_____mL;

4)劉同學(xué)欲用上述配制好的氯化鈉溶液再配制3%的氯化鈉溶液,配制過程中的操作步驟為:計算、_____、_____、裝瓶貼簽。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201889日,一車600公斤,厚度僅為0.02毫米的不銹鋼從我國運往德國,這是目前中國制造的最薄的不銹鋼,厚度僅有A4紙四分之一,也叫手撕鋼(見圖),它可以輕而易舉地被撕碎,主要應(yīng)用于航空航天、石油化工、計算機等領(lǐng)域。

1)普通鋼材可以加工成手撕鋼這種極薄的金屬片,是因為金屬具有_____性。

2手撕鋼是一種鐵合金,下列說法不正確的是_____(填序號)。

手撕鋼的性能比生鐵優(yōu)越

手撕鋼能完全溶解在鹽酸中

手撕鋼的含碳量比生鐵高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A.②③屬于同種元素 B.②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C.的符號為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實驗分析中(圖中藥品為紅磷和水。提示:木炭在氧氣里燃燒生成二氧化碳)不正確的是( )

A.氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一

B.不能用木炭代替紅磷

C.I中進入集氣瓶的水約占燒杯中水體積的五分之一

D.II所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

O2

X

H2O

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量/g

76.0

16.0

4.0

3.0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

0

40.0

47.0

下列說法正確的是

A. 表中待測的值為5.0

B. X由碳、氫、氧三種元素組成

C. 該反應(yīng)中O2CO2 的物質(zhì)的量之比為2:1

D. 反應(yīng)生成的H2OCO2的質(zhì)量比為40:47

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是( 。

A.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負(fù)二價

B.2Na:“2”表示兩個鈉元素

C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示:該裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,下列不能完成的實驗是(  )

A.氣體從a端通入,收集二氧化碳

B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D.b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積

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