【題目】某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)， 出現(xiàn)的情況是（ ）

A. 生成氧氣的量不變

B. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變

C. 反應(yīng)速率不變

D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加

【答案】D

【解析】

氯酸鉀制取氧氣時(shí)二氧化錳是催化劑，加入二氧化錳只能加快反應(yīng)速度，不能改變生成物的量。用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。所以錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，生成氧氣的量會(huì)增多，又因?yàn)楦咤i酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應(yīng)速度也加快了。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為mg的蠟燭放在ng氧氣中燃燒，并將燃燒后生成的二氧化碳和水全部收集起來(lái)，稱(chēng)得質(zhì)量為wg，得到以下結(jié)論最為正確的是（ ）

A. m+n=w B. m+n＜w C. m+n＞w D. m+n≥w

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空： ①地殼中含量最多的元素；②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)；
③三個(gè)二氧化硫分子；④四個(gè)氫氧根離子；
（2）按要求寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式： ①一種有刺激性氣味的氣體；②一種能供給呼吸的氣體；
③標(biāo)準(zhǔn)情況下密度最小的氣體；④空氣中含量最多的氣體 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 地球表面淡水資源非常豐富

C. 電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

D. 電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 B. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】薯片是易碎食品，應(yīng)采用充氣包裝袋，下列氣體最不易充入的是（ ）

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 氦氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給3mL液體加熱，需使用的儀器有（　 �。僭嚬� ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）

A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

B. 生活中常用活性炭降低水的硬度

C. 加熱到更高溫度時(shí)，水蒸氣會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)

D. 明礬具有吸附性，可用于除去水中的有色物質(zhì)和異味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子最外層電子數(shù)不能確定的是（　�。�

A. 元素的分類(lèi) B. 元素的種類(lèi)

C. 元素的化合價(jià) D. 元素的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案