實驗室混合KClO3和MnO2加熱制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是
A．用裝置甲收集氧氣 B．用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體
C．用裝置丙分離MnO2和KCl溶液 D．用裝置丁蒸發(fā)分離后的溶液得KCl晶體
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是
 |
A.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 B.生成物有三種
C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法。小麗在復(fù)習(xí)時構(gòu)建了以下知識網(wǎng)絡(luò)圖，圖中短線“ ”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下按箭頭方向轉(zhuǎn)化，所填物質(zhì)至少有四種不同類別，請你完成下圖。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)知識中有很多的“相等”。請你判斷下列說法中不正確的是
A．同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等
B．化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的個數(shù)相等
C．硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．50mL的水和50mL的酒精混合，所得溶液的體積等于100mL
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖表示某反應(yīng)在催化劑Pt/ Al2O3/Ba表面進(jìn)行的過程，下列說法中正確的是
 |
|
C．圖1所示的反應(yīng)過程中無化合反應(yīng) D．圖2中有反應(yīng)NO2+CO N2+CO2發(fā)生
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是 （ ）
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水 B．白磷在空氣中燃燒生成白色氣體
C．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體 D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是水的
電解實驗裝置圖．
（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ，體積比約為 ，檢驗a試管中的氣體用 ，現(xiàn)象是 ；
檢驗b試管中的氣體用 ，現(xiàn)象是 ；
（2）該變化與水受熱變成水蒸氣有何不同？ 。
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，
屬于 反應(yīng)(基本類型)。
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的基本粒子是 ，在該實驗的過程中，發(fā)生變化的粒子是 ，保持不變的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 ；
該實驗證明，在化學(xué)反應(yīng)中 可再分，而 不能再分．
（5）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是 （填序號）．
A．工業(yè)用水重復(fù)使用
B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水．
（6）電解水的微觀過程可以用下圖表示：
你能從中獲得哪些化學(xué)信息？請至少寫出4條。
； 。
：
 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
