已知有如下反應(yīng):A+B→C+D
(1)若A為Fe,B為CuSO4(溶液),則C、D的化學(xué)式分別是
Cu
Cu
FeSO4
FeSO4

(2)若A為HCl(鹽酸),B為NaOH(溶液),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(3)若B為CuO,則A可能是
C(或CO或H2或HCl或H2SO4等)
C(或CO或H2或HCl或H2SO4等)
(答一種).
分析:(1)依據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的特點(diǎn)分析書(shū)寫(xiě);
(2)依據(jù)中和反應(yīng)生成鹽和水的原理分析解答;
(3)根據(jù)能與金屬氧化物反應(yīng)的物質(zhì)情況分析解答即可;
解答:解:(1)金屬與鹽溶液反應(yīng)時(shí)能生成新的金屬與新鹽,條件是活潑性較強(qiáng)的金屬能置換出活潑性較弱的金屬,所以若A為Fe,B為CuSO4(溶液),則會(huì)發(fā)生Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以若A為HCl(鹽酸),B為NaOH(溶液),則會(huì)發(fā)生NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)若B為CuO,根據(jù)能與金屬氧化物反應(yīng)的物質(zhì)情況分析可知能與之反應(yīng)的物質(zhì)有C、CO、H2、HCl、H2SO4等.;
故答案為:(1)Cu;FeSO4;(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O;(3)C(或CO或H2或HCl或H2SO4等).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知有如下反應(yīng):A+B→C+D(答題時(shí)需注明必要的反應(yīng)條件)
(1)若A為Zn、B為CuSO4(溶液),C、D的化學(xué)式分別是
 
、
 

(2)若A為Fe2O3,寫(xiě)出一個(gè)可能的化學(xué)方程式
 

(3)若A為Na、B為H2O,生成的C是一種堿,D是氫氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)若反應(yīng)為A+2NaOH=C+Cu(OH)2↓,則A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之差為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知有如下反應(yīng):A+B→C+D.(答題時(shí)需注明必要的反應(yīng)條件)
(1)若A為Al、B為FeSO4(溶液),則化學(xué)方程為
 

(2)若A為Fe2O3,寫(xiě)出一個(gè)可能的化學(xué)方程式
 

(3)若A為CO2、B為H2O,則反應(yīng)的方程式為
 

(4)若反應(yīng)為A+2NaOH═2C+Cu(OH)2↓,則A的化學(xué)式可能為
 
.(寫(xiě)一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、已知有如下反應(yīng):A+B→C+D.
(1)若A為Al、B為ZnSO4(溶液),C、D的化學(xué)式分別是
Zn和Al2(SO43[或Al2(SO43和Zn]
;
(2)若A為Fe2O3,寫(xiě)出一個(gè)可能的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)若A為CO2、D為H2O,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(或其他)

(4)若反應(yīng)為A+2NaOH=C+Cu(OH)2↓,則A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之差為
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(5)在上式中,若A是硫酸,則B可以是
Fe
、
NaOH(或氧化銅或碳酸鈉等)
(填寫(xiě)兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式)其中一種物質(zhì)與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
.(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知有如下反應(yīng):A+B→C+D、(答題時(shí)需注明必要的反應(yīng)條件)
(1)A為CO2、B為H2O,則該反應(yīng)(該反應(yīng)的生成物之一是有機(jī)物葡萄糖,化學(xué)式為C6H12O6)的化學(xué)方程式是
 

(2)若A為A1、B為ZnSO4(溶液),C、D的化學(xué)式分別是
 
、
 

(3)若反應(yīng)為A+2NaOH=C+Cu(OH)2↓,則A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之差為
 

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