邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.中和反應(yīng)一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.二氧化碳能滅火,所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳
D.分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯(cuò)誤的是()
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.該反應(yīng)生成物全部為化合物
C.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變 D.該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.生活中可用加熱煮沸的方法軟化硬水
B.消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火
C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.合金的硬度一定比組成它們的純金屬的硬度小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料。GaAs中As的化合價(jià)為-3,則Ga的化合價(jià)為
A.-5 B.-3 C.+3 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列與試管有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是
A.干燥氨氣 B.測(cè)定某溶液的pH C.稀釋濃硫酸 D.滴管取液后防止液體流出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語(化學(xué)符號(hào))表示:
(1)2個(gè)氮原子 ; (2)鈉離子 ; (3)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬 ;
(4)人體中含量最多的物質(zhì) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。
(1)(6分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題。
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 ▲ 。(填序號(hào))
A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子
②學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是▲ 。
③加碘食鹽中的“碘”是指碘 ▲ 元素。(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 ▲ 功能。
⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是 ▲ 。
⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 ▲ 。(填序號(hào)) A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水( pH>7)
(2)(5分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題。
①下圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 ▲ 。
A. B. C. D.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入▲ 進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過 ▲ 的方法降低水的硬度。
③水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃時(shí),NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ▲ ;
Ⅱ. 某氫氧化鉀溶液中,平均每100個(gè)水分子中溶有1個(gè)鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為▲ 。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),要制得5.6g鐵,最少需要多少克一氧化碳?
(2)現(xiàn)有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,計(jì)算合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并判斷該合金屬于生鐵還是鋼.
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