2006年6月10日凌晨，一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途徑福建省浦城縣時(shí)，槽車側(cè)翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味。現(xiàn)場10米之外就是南浦溪，下游有許多飲用水的取水口，情況危急……苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用。

（1）苯酚（化學(xué)式為C6H6O）屬于__________。（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）

（2）現(xiàn)場救護(hù)人員應(yīng)佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是______________________________

_____________________________________________________________。

（3）你認(rèn)為下列對事故處理的方法合理的是___________。（填字母）

A．用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋

B．挖隔溝、鋪薄膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚

C．隨時(shí)檢測附近水源、土壤中的苯酚含量

（4）用木屑吸附殘余的苯酚，然后點(diǎn)火燃燒除去。寫出苯酚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式______________________________________________。


（1）有機(jī)物；（2）苯酚是一種有毒物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用；

點(diǎn)燃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題。

1.（1）從微觀的角度看，水分子是由            構(gòu)成的。

（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由            組成的。

（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由        的運(yùn)動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指           。

2.（2分）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ，在右圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建設(shè)節(jié)約型社會人人有則。下列節(jié)約行為中合理可行的是                   （    ）

A．直接用工廠排除的廢水灌溉農(nóng)田        B．吃經(jīng)高溫蒸煮的霉變大米 

C．把用剩的藥品放回原試劑瓶            D．用淘菜、洗衣服的水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


到銀行存、取款時(shí)，填寫的單據(jù)需長期保存，書寫時(shí)必須用                （    ）

A．鉛筆      B．圓珠筆      C．紅墨水筆     D．碳素墨水筆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有__________種。

（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是___________________、_________________。

（2）若混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：_________________

_______________、________________________________________。

（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是______________________________________________。

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小麗稱取

30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g。我能完成下列計(jì)算：

⑴碳酸鈣的質(zhì)量；

⑵當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是                                   。寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式　                                 　    ；

（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是　                  　；

（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連結(jié)順序正確的是 （        ）

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。

(1) 寫出A、B的化學(xué)式：A           ，B           。

(2) 在物質(zhì)的分類中，D屬于            (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

(3) 圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                                        。

(4) 圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為                                        。

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