14.小成同學做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗之后,想進一步探究:是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量?又進行了如下實驗:
①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣.
②向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象.
③將濾渣干燥后稱量,質(zhì)量為0.5g.
④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.
根據(jù)實驗過程回答下列問題.(假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀 鹽酸反應)
(1)第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌,則測得碳酸鈣的質(zhì)量分將偏。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(2)第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否含有碳酸鈣.
(3)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點時,溶液中所含的溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鈣.
(4)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌,會導致雜質(zhì)質(zhì)量偏大,從而導致測得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏。
故填:偏。
(2)第②步中,向濾渣中加入稀鹽酸,如果產(chǎn)生氣泡,說明碳酸鈣沒有完全反應,如果不產(chǎn)生氣泡,說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應,因此目的是為了檢驗濾渣中是否含有碳酸鈣.
故填:檢驗濾渣中是否含有碳酸鈣.
(3)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點時,溶液中所含的溶質(zhì)為稀鹽酸和碳酸鈉反應生成的氯化鈉和碳酸鈉和氯化鈣反應生成的氯化鈉及其反應生成的氯化鈣.
故填:氯化鈉、氯化鈣.
(4)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,
由CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl可知,CaCO3~Na2CO3,
CaCO3~Na2CO3,
100          106
x       (31.2g-10g)×10%
$\frac{100}{x}$=$\frac{106}{(31.2g-10g)×10%}$,
x=2g,
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{2g}{2g+0.5g}$×100%=80%,
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是80%.

點評 本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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4.下列幾種食品都是安徽的特產(chǎn),其中糖類含量最豐富的是( 。
A.徽州臭鱖魚B.蕭縣面皮C.宜城螃蟹D.淮南豆腐

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5.可形成酸雨的是(  )
A.活性炭B.二氧化硫C.氯化鉀D.食醋

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2.同學們玩過“化學撲克”牌嗎?它的玩法是:上家出牌,如果牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應,即可出牌,按此規(guī)則,出完牌的為贏家,如圖表示的是某局牌的最后一輪,桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌,A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌(如圖)

(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序為:
甲→C→D→B→A(填標號);寫出甲牌中物質(zhì)與C玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他們的出牌順序為:甲→B→D(填標號)→C.

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9.NaHCO3在醫(yī)藥上可適用于胃酸過多、消化不良等疾病,但內(nèi)服時若過多則會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,增加胃內(nèi)壓力.原因是NaHCO3性質(zhì)不穩(wěn)定,易分解,可發(fā)生下列化學反應:2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O,該反應的基本類型是(  )
A.化合反應B.分解反應C.復分解反應D.置換反應

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19.右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.20℃時,甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小
B.甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)
C.40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.60℃時,將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4:5

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6.如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是錐形瓶
(2)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣.
方案一:4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑;
方案二:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.
①若用方案一制取氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號).選用裝置C用排空氣法收集氧氣時,氧氣應該從a填(“a”或“b”)端通入.
②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是abc(填序號).
a.方案一發(fā)生的是分解反應   b.方案二更簡便、節(jié)能
c.制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅,若用裝置D證明使藍色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是④①③①②③(填序號,其中①②③可重復選用).
①從f端通氦氣  ②從分液漏斗中滴加適量水
③從e端通二氧化碳  ④將干燥的藍色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中.

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13.辣椒是重慶美食中不可或缺的特色食材.辣椒中含有的辣椒堿是一種天然植物堿,其分子式為C18H27NO3,下列關(guān)于辣椒堿說法錯誤的是( 。
A.O、C元素的質(zhì)量比為9:2B.其相對分子質(zhì)量為305
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各選項中,實驗操作不能夠達到相應的實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A驗證氧氣能支持燃燒把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中
B驗證二氧化碳與水反應生成碳酸向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的滴有酚酞的水,振蕩
C區(qū)別蒸餾水和礦泉水分別取樣于試管中,向其中加入少量肥皂水,充分振蕩
D探究人體吸入空氣與呼出的氣
體中二氧化碳含量的不同
常溫下,同時分別向相同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩
A.AB.BC.CD.D

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