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【題目】推理是學習化學的重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是

A．由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的

B．在化合物里，正負化合價的代數和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價

C．碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氣體，所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鈣

D．化學反應中，一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以一氧化碳和氫氣都具有還原性

【答案】D

【解析】A、構成物質的粒子有分子、原子和離子，由同種分子構成的物質一定是純凈物，但是純凈物不一定是由同種分子構成的，故錯誤；

B.在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，如NaNO3中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，氮元素顯+5價，故選項說法錯誤．

C．金屬活動順序表中排在氫元素前的金屬與稀鹽酸、碳酸鹽與稀鹽酸反應都生成氣體，所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質不一定是碳酸鈣，故錯誤；

D．化學反應中，一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，使氧化銅被還原，所以一氧化碳和氫氣都具有還原性，故正確.

試題分析：根據同種分子構成一種物質，結合純凈物的概念分析；根據同一化合物中同種元素也可能顯不同化合價分析；根據能與酸反應生成氣體的有金屬或碳酸鹽分析；根據一氧化碳和氫氣的性質以及在氧化還原反應中的得氧失氧情況分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）物質的性質很大程度上決定了物質的用途，以下是生產、生活中一些物質的用途：

①洗滌劑去油污②氫氧化鈉去除油污③濃硫酸做干燥劑④鹽酸制作藥物⑤銅用作導線⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

請你從用途中體現出的主要性質角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標準是（1）_________，包括事例為（2）_________填（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）2000年10月1日食用鹽新標準將加碘濃度由每千克40毫克調整為每千克35毫克。

（1）食鹽加碘中的碘是指（ ）

A.碘單質 B.碘原子 C.碘分子 D.碘元素

（2）已知食鹽加碘中的碘多以碘酸鉀的形式存在，碘酸鉀的化學符號和氯酸鉀類似，請寫出碘酸鉀的化學式 ,其中碘的化合價為_______。

（3）某廠生產的食鹽每袋（500g）含碘酸鉀21.4mg，其中含碘 mg，該食鹽 （填合格或不合格）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現象和事實，可用金屬活動性作出合理解釋的是

①金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃，說明鎂比鋁活動性強；

②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強；

③硫酸銅、石灰水配制農藥波爾多液，可以用鐵制容器；

④金屬鋅與稀硫酸反應速率適中，更適于實驗室制取氫氣．

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2009年4月22日是第40個世界地球日，主題為“綠色世紀”。保護地球是我們每公民應盡的義務和責任，下列舉措不符合這一主題的是

A．某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源

B．積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料使用

C．禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電

D．生活污水未經統(tǒng)一處理就排放.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年3月，我國研制出世界上最輕、吸油力最強的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結構。下列關于碳海綿的說法不正確的是

A．是一種新型的化合物 B．常溫下化學性質不活潑

C．具有較強的吸附性 D．可處理海上泄漏的石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．NaOH溶液中的OH- 能與酸反應，則KOH溶液中的OH- 也能與酸反應

C．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物

D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)暑假，同學們在幫老師整理實驗室時，發(fā)現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：

（1）對白色粉末成分的猜想和形成原因分析：

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO3

石灰水與空氣中CO2反應；

化學方程式為：

可能是

氣溫較高時，溶質的溶解度 或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質結晶析出。

經過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是 的混合物。

（2）他們取白色粉末于一試管中加水溶解后，進行了實驗探究，請完成實驗報告：

實驗步驟

可能觀察到的現象

結論

取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液。

①

②

往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸。

③

④白色粉末中 (選填“有”或“無”)CaCO3

由上述實驗可知白色粉末的成分是： 。

（3）交流與反思：

通過上述實驗的探究，同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議，合理的是 (選填序號)。

A．密封保存 B．使用前，臨時配制 C．禁止使用這種試劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液。下列有關說法正確的是

A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、50mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量為3.0g

C. 用內壁附有水珠的燒杯配制溶液

D. 轉移已配制好的溶液時，有少量溶液濺出會使溶液中氯化鈉的質量分數減小

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