分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行分析解答即可,防止銅生銹就是破壞銅生銹的條件,據(jù)此解答.
解答 解:對(duì)銅銹進(jìn)行加熱,觀察到試管口有水珠生成,說明生成水,燒杯中澄清石灰水變渾濁,說明生成二氧化碳,綠色固體變?yōu)楹谏谏腆w為氧化銅.根據(jù)實(shí)驗(yàn),化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故銅銹由銅、氫、碳、氧元素組成,故填:銅、氫、碳、氧;
(1)(1)實(shí)驗(yàn)4除去了二氧化碳,其目的是證明銅生銹與二氧化碳有關(guān),故填:證明銅生銹與二氧化碳有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)5除去了氧氣,故對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和5,得出的結(jié)論是銅生銹需要氧氣,故填:銅生銹需要氧氣.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅銹蝕的條件是銅與水、氧氣和二氧化碳同時(shí)接觸,故填:銅與水、氧氣和二氧化碳同時(shí)接觸.
(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后可以發(fā)現(xiàn),認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2可以不用進(jìn)行,故填:2.
(5)要防止銅發(fā)生銹蝕,就是破壞銅生銹的條件,故其方法可以是保持潔凈干燥,故填:保持潔凈干燥.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬銹蝕的條件的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣是純凈物 | |
B. | 空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等 | |
C. | 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 空氣中各組分氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是:氮?dú)?8%,氧氣21% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 溶液中檢驗(yàn)出的物質(zhì) |
1 | KCl、K2SO4、Na2CO3 |
2 | Na2SO4、BaCl2、K2CO3 |
3 | Na2SO4、KCl、K2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌 |
B | 鑒別純堿與食鹽 | 滴加稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C | 檢驗(yàn)未知溶液中是否含有Cl- | 先加AgNO3溶液,再加稀HNO3,觀察是否有白色沉淀 |
D | 除去CO2中少量的HCl氣體 | NaOH溶液,洗氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入鐵粉 | |
B. | 將濃硫酸露置在空氣中 | |
C. | 足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng) | |
D. | 一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰 |
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