【題目】根據空氣的成分用物質的化學式填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有_____;
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有_____;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有_____;
(4)已知空氣中氧氣的體積分數為21%,小蘭同學用如圖所示的裝置進行驗證,實驗前應先檢查裝置的_____,紅磷要求過量的目的是_____,若紅磷燃燒時,沒有夾緊止水夾,測量的結果會_____。實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于,請你幫她分析造成這種結果的一種可能原因___。
【答案】O2 CO2 H2O 氣密性 將空氣中氧氣完全反應 偏大 未冷卻至室溫就打開彈簧夾 (答案合理即可)
【解析】
(1)氧氣能夠供給呼吸,小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白色固體,是由于氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣,所以說明了空氣中含有二氧化碳;
(3)夏天從冰箱取出的盛放冰棒的杯子外壁上常附有一層水珠,由于冰棒溫度低,使周圍環(huán)境溫度降低,空氣中水蒸氣凝結成小水滴;
(4)測定空氣中氧氣含量時,應先檢查裝置的氣密性,該實驗中紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應;紅磷燃燒時放熱,如果沒有夾緊止水夾,實驗中會逸出了一部分氣體,最終進入瓶內的水增多,所以若紅磷燃燒時,沒有夾緊止水夾,后果是測量結果偏大;造成測得的氧氣體積分數小于五分之一結果的可能原因:紅磷的量不足;瓶內氧氣沒有耗盡;裝置漏氣;未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進入瓶內的水的體積減少。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是
A. 石墨能做電極,是因為它有導電性
B. 能做燃料,說明具有可燃性
C. 通入紫色石蕊溶液,能使石蕊試液變紅色,說明具有酸性
D. 清明上河圖至今清晰可見,說明碳的化學性質在常溫下穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】仔細閱讀下列材料,回答問題:
2017年5月18日,國土資源部宣布,在我國南海神狐灣試開采可燃冰成功,其開采技術處于世界前列.可燃冰除主要含有甲烷的水合物外,還含有少量二氧化碳氣體.
(1)可燃冰在物質分類上屬于____________.
(2)寫出可燃冰燃燒的化學方程式(甲烷的燃燒)__________________________.
(3)可燃冰與傳統化石燃料相比,有哪些優(yōu)點(寫出一條即可)____________________________.
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 | ||||
實驗目的 | 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解 | 探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成 | 檢驗氧氣是否集滿 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。
(提出問題)廢液中所含溶質是什么?
(猜想與假設)
猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2:廢液中的溶質只有NaCl。
猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl。
猜想4:廢液中的溶質是_____。
(討論與交流)小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是_____。
(實驗與結論)
(1)小亮為驗證猜想2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現溶液不變色,于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結論_____ (填“正確”或“錯誤”),理由是_____。
(2)小美為驗證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是_____。
A、方法不正確,結果偏小,結論正確 B、方法不正確,結果偏大,結論正確
C、方法正確,結果偏大,結論正確 D、方法正確,結果偏小,結論不正確
(拓展與應用)
若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據HCl的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是_____。
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【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。
(1)電解水試驗發(fā)生反應的化學方程式是_____,當電源接通一段時間后,a 管(與正極相連)與 b 管(與負極相連)中氣體的體積比約為_____。
(2)排水法收集氧氣的試驗集氣瓶內裝滿水的目的是_____。
(3)測定空氣中氧氣的含量的實驗通過_____現象,可得出氧氣約占空氣體積 的結論。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒試驗中集氣瓶底部水的作用是_____。
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【題目】甲、乙、丙是僅由碳、氧兩種元素組成的單質或化合物,其中丁由鈣、氧和碳三種元素組成。它們之間的轉化關系如圖所示(圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
(1)寫出下列物質的化學式:甲______、丙______。
(2)實驗室制取甲的化學方程式______。
(3)寫出甲與澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式______。
(4)由甲轉化為丙的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的密閉實驗裝置,能使液面a比液面b高的一組固體和液體可以是( 。
①食鹽和水
②二氧化錳和過氧化氫溶液
③固體氫氧化鈉和水
④石灰石和稀鹽酸
⑤硝酸銨和水
⑥鐵與稀硫酸
A. ②③④⑥ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②⑤⑥
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