9．在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常會(huì)用到以下幾種物質(zhì)分離和提純的方法：①蒸發(fā)溶劑、②冷卻結(jié)晶、③溶解過濾、④蒸餾，現(xiàn)有以下幾種情況請(qǐng)指出選用哪種方法進(jìn)行分離提純：（填序號(hào)）
（1）橙子榨汁之后分離果肉和橙汁③；
（2）乙醇（沸點(diǎn)為78℃）和水混合物的分離④；
（3）從食鹽水得到食鹽①．

分析 過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；結(jié)晶方法分為蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶兩種，蒸發(fā)結(jié)晶適用于溶解度隨溫度變化不大的可溶性物質(zhì)；蒸餾是通過加熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法；進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）橙子榨汁之后分離果肉和橙汁可以使用過濾的方法，故填：③．
（2）分離水和酒精，可利用水和酒精沸點(diǎn)的不同，采用蒸餾的方法進(jìn)行分離，故填：④．
（3）食鹽的溶解度受溫度影響較小，將食鹽水中的食鹽分離出來，可采用蒸發(fā)溶劑的方法，故填：①．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見的物質(zhì)分離的原理與方法（過濾、蒸餾、結(jié)晶等）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有①Cu-Zn；②Cu-Ag兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者，對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金①（填寫代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證，這種鹽可以是硝酸銀（寫一種鹽的名稱）
（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．
①上述過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g．
②10g該合金中銅的質(zhì)量3.5g，已知反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)13.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．若把80℃的某硝酸鉀飽和溶液冷卻到50℃，下列說法中正確的是（　�。�
A．溶液的總質(zhì)量保持不變B．溶液中溶劑的質(zhì)量保持不變
C．還能繼續(xù)溶解硝酸鉀晶體D．剩余溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去）．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品并放入容器B中；④關(guān)上K1，打開K2，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤關(guān)上K2，打開K1，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．

試回答：
（1）已知裝置A中試劑為堿性溶液，其作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟⑤鼓入空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排出，讓裝置D吸收，使結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）若沒有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入D裝置．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（6）經(jīng)精確測(cè)定，樣品中碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)略小于上述所求數(shù)值，其原因可能是裝置中有一定量的空氣，所含的CO2也會(huì)進(jìn)入D中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過如圖所示的操作流程；
操作⑤中除了用到三腳架、玻璃棒、坩堝、坩堝鉗外，還需要用到蒸發(fā)皿、酒精燈等儀器．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD（填序號(hào)）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾
B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕
D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．
根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度進(jìn)行分析，要把硝酸鉀從溶液中提取出來，采用的方法是降溫結(jié)晶．
溫度/℃2030405060
溶解度/g氯化鈉36.036.336.637.037.3
硝酸鉀31.645.863.985.5110

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

〔1〕操作a的名稱是過濾，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
〔2〕寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2
寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小玲同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
①圖中①的現(xiàn)象是紫色變紅色；
②若用濕潤(rùn)的PH試紙測(cè)定鹽酸的PH，則結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）
③寫出一個(gè)符合圖中②的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；
④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
①最常用的溶劑H2O；        ②可用作食品干燥劑的氧化物CaO；
③家庭廚房中的一種酸CH3COOH；     ④堿溶液中都含有的陰離子OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用．圖1為水廠生產(chǎn)自來水的流程示意圖，回答下列問題：

（1）在沉淀池和過濾池中發(fā)生的變化是物理（填“物理”和“化學(xué)”）變化．
（2）過濾池是自來水生產(chǎn)過程中的重要環(huán)節(jié)，其中用到活性炭，在過濾過程中活性炭的作用是對(duì)水中的部分雜質(zhì)進(jìn)行吸附，除去水樣中的色素和異味．
（3）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖荂．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．液面不要低于濾紙邊緣
D．濾紙的邊緣要低于漏斗口
（4）凈化后的水要轉(zhuǎn)變?yōu)檎麴s水，可用如圖2所示的制取蒸餾水的裝置，在操作中經(jīng)常需要在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片，其作用是防止加熱時(shí)液體暴沸．冷凝管中水應(yīng)從B（填“A”或“B”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是（　�。�
A．
鐵制炒菜鍋）		B．
銅制導(dǎo)線
C．
鋁制易拉罐		D．
黃金飾品

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同步練習(xí)冊(cè)答案