t℃時,向硝酸鉀飽和溶液中加入一定量的水后,下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是( )
A.仍為飽和溶液 B.溶質(zhì)的質(zhì)量變小
C.溶質(zhì)的溶解度不變 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈 B.
讀取液體體積
C.
給液體加熱 D.
檢查裝置氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下:
(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱 .
(2)將黃鐵礦粉碎,目的是 .
(3)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為
(4)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用木材做木樁時,常把埋入地下的部分燒焦,目的是( )
A.烘干木材 B.使木樁變得更結(jié)實(shí)
C.燒死蟲子 D.形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行了下面的兩個實(shí)驗(yàn):
(1)按圖—1實(shí)驗(yàn):(著火點(diǎn):白磷:40OC,紅磷240OC;水溫不低于70OC)
可觀察到:銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒有燃燒
由此可得出的結(jié)論是:__________________________
(2)按圖—2實(shí)驗(yàn)(集氣瓶底部鋪有少量砂子)
可觀察到:鎂條以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________
對照實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你對燃燒和滅火有哪些新認(rèn)識?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線,溫度為t℃時,將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笾坏玫揭环N飽和 (第8題圖)
溶液,該飽和溶液中的溶質(zhì)是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)圖中A點(diǎn)的意義是 ;
(2)使Z從其飽和溶液中析出采取的方法是 (填
“升溫”或“降溫”)
(3)t1℃時,取50克X的飽和溶液,將溫度升高到t2℃時,
此時溶液中X的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從該圖中,我們獲得的相關(guān)信息中,錯誤的是( 。
A.該元素的名稱是鈉
B.該元素的離子Na+結(jié)構(gòu)示意圖為
C.該元素的原子序數(shù)為11
D.該元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中,用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶.
小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用,認(rèn)為小紅實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用,學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進(jìn)行了如下探究.
【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ溶質(zhì)成分只有:KCl;
猜想Ⅱ溶質(zhì)成分為:KCl和KOH;
猜想Ⅲ溶質(zhì)成分為: ;
猜想Ⅳ溶質(zhì)成分為:KCl、KOH和K2SO4.
【實(shí)驗(yàn)探究】為證明猜想,小軍設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報告;
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
(1)取該滴瓶內(nèi)溶液燒了于試管中,向試管中加入適量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入 |
| 證明猜想Ⅳ成立 |
【實(shí)驗(yàn)反思】小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,應(yīng)補(bǔ)充相應(yīng)實(shí)驗(yàn)予以證明,你是否贊同? (選填“是”或“否”).
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