【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗儀器的名稱,①_______②______。
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣,在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是_______(填操作名稱),寫出該反應的化學方程式___________,反應類型為____________。用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿了_________。
(3)在組裝A裝置的儀器時,導管不能伸入試管中過長,原因_______。
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置是______,理由是____________。
【答案】長頸漏斗; 集氣瓶 檢查裝置氣密性; 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應; 用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃證明收集滿了 不利于氣體的導出 A; 反應物都是固體且需要加熱
【解析】
(1)儀器①的名稱為長頸漏斗;儀器②的名稱為集氣瓶;
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣,在安裝好儀器、加入試劑前,應該檢查裝置氣密性;雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下可分解為水和氧氣,反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑;該反應符合一變多的特征,屬于分解反應;用C裝置收集氧氣后驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃證明收集滿了;
(3)在組裝A裝置的儀器時,導管不能伸入試管中過長,原因不利于氣體的導出;
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,該反應的反應物均為固體且需要進行加熱,故發(fā)生裝置選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)分類是學習化學常用的方法。
初中化學有許多實驗,有的實驗側重于觀察和描述,屬于觀察和描述型實驗;有的實驗側重于對一個問題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究,屬于問題探究型實驗。據(jù)此可將實驗B與實驗①_____歸為一類。分類的依據(jù)是:②___________________________。
蠟燭及其燃燒的探究 | 探究可燃物燃燒的條件 | 酸、堿與指示劑作用 | 鐵制品銹蝕的條件 |
A | B | C | D |
(2)在九年化學書附錄I部分,酸、堿、鹽的溶解性表中,有些物質溶解性用“—”表示,說明該物質不存在或遇到水就會發(fā)生“水解”反應。
例如碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應:Al 2(CO3)3+ 3H2O==2Al(OH)3↓ + 3CO2↑,據(jù)此信息請同學們寫出碳酸鐵(其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁元素的化合價相同)“水解”反應的化學方程式①____________________________,反應過程中觀察到的實驗現(xiàn)象有②__________________________(答兩點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )
A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,請將實驗現(xiàn)象填入下表:
氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣溶液 | |
加紫色石蕊溶液 | _______ | ________ |
回憶檢驗二氧化碳氣體的反應,寫出該反應的化學方程式:______。
二氧化硫(SO2)與氫氧化鈉反應與上面的反應類似,寫出這一反應的化學方程式_____,根據(jù)上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質。(任寫兩點________、________
(2)如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容.要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質量為______g.量取濃硫酸時仰視讀數(shù),會導致結果____________(偏大、偏。。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑
C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
據(jù)此數(shù)據(jù),判斷下列說法錯誤的是
A. KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃—30℃溫度范圍內(nèi)會相交
B. 在60℃時,KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質的質量分數(shù)為27.5%
C. 在20℃時,NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液
D. 從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)氯化鈉、鐵、水三種物質中,由離子構成的是______。
(2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______(填字母序號,下同),能表示化合物的是______。
(3)A、B、C、D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。
①每個A分子是由______個原子構成的.
②下列結論中,正確的是______.
a.B和C屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變
c.反應前后原子的種類沒有改變 d.A物質中氫元素的質量分數(shù)為25%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖,請回答相關問題。
(1)A中物質的化學式分別是:______________。
(2)請在B框內(nèi)將相關粒子的圖形補充完整:______。
(3)如圖所示反應的化學方程式為:______該反應的生成物所屬類別是:________。
(4)如圖是氟元素和鈣元素在周期表中提供的信息,A、B、C、D為四種粒子的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
①D原子的結構示意圖中x的數(shù)值是______。
②圖A、B、C、D中,化學性質相似的原子是______。
③氟和鈣兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的______不同。
④原子序數(shù)為17的元素位于元素周期表中第______周期,它屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素;在化學反應中,容易______(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】英國化學家波義爾和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗。關于這兩個實驗的說法正確的是( )
A. 兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量
B. 兩個實驗中,曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>
C. 波義爾的實驗中,金屬加熱后質量增加,該現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋
D. 拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化
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