A. | 用赤鐵礦高爐煉鐵Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 置換反應 | |
B. | 拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分4P+50$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$ 2P2O5 化合反應 | |
C. | 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KC103$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+302↑ 分解反應 | |
D. | 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ 置換反應 |
分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.若化學方程式書寫正確,再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答 解:A、該化學方程式書寫完全正確,但該反應的反應物均為化合物,不屬于置換反應,故選項錯誤.
B、該化學方程式氧氣的化學式書寫錯誤,正確的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,故選項錯誤.
C、該化學方程式書寫完全正確,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項正確.
D、銅的金屬活動性比氫弱,不能與硫酸發(fā)生置換反應,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵 | |
D. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在有石油的地方,都有天然氣存在,天然氣最主要的甲烷 | |
B. | 海底蘊藏著新能源--可燃冰,若開采過程中泄漏于大氣中會造成臭氧層空洞 | |
C. | 空氣是一種寶貴的能源,各成分作為原料廣泛應用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、石油加工等 | |
D. | 煤是復雜的混合物,主要含有碳元素,作為燃料,主要是利用碳元素與氧反應放出熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量 | |
B. | 加熱一定量碳酸氫銨,試管中固體的質(zhì)量變化 | |
C. | 在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸 | |
D. | 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入裝有氧化氫溶液的試管 | 木條不燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解很緩慢 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 因為Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,所以Al2O3能作為過氧化氫分解的催化劑. |
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