Question

小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對(duì)銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：
在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，試管中無現(xiàn)象；再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)分析】（1）溶液呈藍(lán)色，說明生成了

 

（物質(zhì)名稱）．
（2）根據(jù)

 

，說明產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．
【查閱資料】①常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．
②二氧化硫能使品紅溶液褪色．硫化氫不能使品紅溶液褪色．
③二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
【實(shí)驗(yàn)探究】將產(chǎn)生的氣體

 

中，現(xiàn)象為

 

．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在加熱條件下，銅能與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫氣體．
（3）濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的

 

有關(guān)．
（4）已知此反應(yīng)還生成了水，請(qǐng)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

；
【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,金屬的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，硫酸銅的水溶液呈藍(lán)色，品紅溶液褪色說明有二氧化硫生成，二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)物的濃度有關(guān)．

解答：解：
【實(shí)驗(yàn)分析】（1）溶液變藍(lán)，說明有硫酸銅生成，故填：CuSO₄（硫酸銅）；
（2）根據(jù)已知“有刺激性氣味的氣體”，因?yàn)闅錃鉄o味，故說明產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)資料“二氧化硫能使品紅溶液褪色．硫化氫不能使品紅溶液褪色”，故將產(chǎn)生的氣體 通入品紅溶液中中，現(xiàn)象為品紅溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的濃度大小或質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．
（4）已知此反應(yīng)還生成了水，則知反應(yīng)物為Cu、H₂SO₄，生成物為CuSO₄、SO₂、H₂O，故銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H₂SO₄（濃）

△   .

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O；
【拓展延伸】因?yàn)椤岸�氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水”，故為了防止污染空氣，可以采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．
故答案為：
【實(shí)驗(yàn)分析】（1）硫酸銅．
（2）已知“有刺激性氣味的氣體”，
【實(shí)驗(yàn)探究】通入品紅溶液中，品紅溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）濃度大小或質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小．
（4）Cu+2H₂SO₄（濃）

△   .

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O；
【拓展延伸】SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．

點(diǎn)評(píng)：本題為科學(xué)探究題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)奠定基礎(chǔ)．