在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得部分數(shù)據(jù)如下表：

下列說法中，不正確的是（ ）

A. 反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B. 乙是反應物

C. 參加反應的甲和丁的質(zhì)量為1：4

D. 物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省黃石市教育集團2018屆九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

（1）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（_______）

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

B.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應產(chǎn)生藍色沉淀

D.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體

E.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

（2）請從甲乙兩題中選擇一個作答(兩題都答的以甲題為準判分)

甲——過濾

乙——加熱一定量的液體

過濾操作中要用到的玻璃容器是______

玻璃棒的作用是_________

過濾后溶液仍然渾濁的原因可能是______________（答一條即可）

若要取30mL的液體，應選擇 ___mL的量筒（從“10”“50”“100”中選擇）

加熱時應用酒精燈的 _________加熱

實驗結束后試管炸裂的原因可能是_________（答一條即可）

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科目：初中化學 來源：河南省鄧州市2019屆九年級上學期期中調(diào)研化學試卷 題型：科學探究題

如圖甲是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗進行了重新設計，如圖乙，實驗裝置如下：己知：氨能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅．

實驗操作：

步驟一：向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．

步驟二：．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．

步驟三．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．請回答：

（1）步驟二觀察到的現(xiàn)象是________；

（2）由此可以得到的實驗結論是_________，

（3）對比改進后的實驗還有一個優(yōu)點是_________．

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科目：初中化學 來源：河南省鄧州市2019屆九年級上學期期中調(diào)研化學試卷 題型：單選題

有關水的說法正確的是（ ）

A. 區(qū)別硬水和軟水常用肥皂水

B. 過濾可除去水中所有的雜質(zhì)

C. 為保持人體健康，可長期飲用純凈水

D. 沉淀、過濾、吸附、煮沸是工業(yè)中常用的凈水方法

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科目：初中化學 來源：江蘇省泗洪縣新星城南學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

亮亮同學做鎂條在空氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導下進行有關實驗探究。

（實驗探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

（實驗現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

（教師指導）上述反應產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2 ，生成的氣體為NH3 ；反應過程中沒有任何元素化合價的改變。

（問題解決）此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和_______元素，判斷的依據(jù)是_________；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學式為_______。

（相關結論）空氣中氮氣（N2）和氧氣（O2）的體積比約為_____，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結論是________

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科目：初中化學 來源：江蘇省泗洪縣新星城南學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如圖是兩種元素的原子結構示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯誤的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲和乙兩種元素的化學性質(zhì)相似

C. 甲和乙形成化合物的化學式為MgCl2

D. 乙元素的原子在化學反應中易得電子

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科目：初中化學 來源：上海市閔行區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：流程題

粗鹽中除氯化鈉外還含有氯化鈣、硫酸鈉以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實驗流程如下：

（1）最后得到的精鹽是____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）實驗過程中多次用到玻璃棒，溶解時玻璃棒的作用是__；若得到的濾液仍渾濁，可能的原因是______。

（3）提純過程中需要控制蒸餾水的用量，主要原因有______。

（4）實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn)，回收得到的精鹽的質(zhì)量比實際偏高，可能的原因有_____（寫一點）。

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科目：初中化學 來源：上海市閔行區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖為物質(zhì)的分類關系，①與②是并列關系，③包括在②中，若②是純凈物，則③不可能是

A. 一氧化碳 B. 硫酸銅 C. 空氣 D. 銅

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

向一定量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液中加入足量二氧化錳，充分反應。下列圖象正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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