漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣,既可用作漂白劑,又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ,漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca(ClO)2+ CO2+ H2O=CaCO3↓+ 2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體。HClO具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色。
【漂白粉制取的研究】
有人提出可以利用海水(含NaCl)和石灰石為原料制取漂白粉,該方法流程如下:
(1)⑤中的反應(yīng)是2Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2X, X的化學(xué)式為______,其中Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)為______.
(2)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中,反應(yīng)⑤的反應(yīng)物Ca(OH)2最好用 ,(填“飽和石灰水”或“石灰乳”)并不斷攪拌。
【定性研究】
有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2 CaCO3;
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① ①取少量樣品于試管中, 。 | 有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁。 | 猜想2成立 |
② 在上述反應(yīng)后的試管中加少量 溶液。 | 。 |
【定量研究】
已知漂白粉有效成分能與濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)Ca(ClO)2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O,某同學(xué)通過查閱資料,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),測(cè)定漂白粉有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【資料】Cl2能溶于水,但在飽和食鹽水中的溶解性非常小。實(shí)驗(yàn)條件下Cl2的密度為3.17g/L.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(3)甲同學(xué)準(zhǔn)確稱取0.5g漂白粉樣品,檢查裝置氣密性后裝入右圖A中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)收集到89.6mL食鹽水。據(jù)此計(jì)算,此樣品中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算過程中,保留3位小數(shù),結(jié)果精確到0.1%)
(4)在讀取量筒的刻度數(shù)時(shí),應(yīng)注意①視線與凹液面最低點(diǎn)應(yīng)齊平;②裝置內(nèi)氣體應(yīng)恢復(fù)至室溫;③__ ____.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),此裝置存在著明顯的不足: (填序號(hào))
A沒有考慮到鹽酸占據(jù)的體積對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響。
B沒有考慮到殘留在導(dǎo)管中的液體和導(dǎo)管本身的體積對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響。
C沒有考慮到氯氣中可能混有的二氧化碳?xì)怏w對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響
D沒有考慮到氯氣中可能混有的氯化氫氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀
試劑。他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,
充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)
有關(guān)信息回答問題。
(1)a的數(shù)值為 ,興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),
得出該試劑己部分變質(zhì)的結(jié)論,其依據(jù)是(通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和
圖像做出你的分析) 。
(2)b的數(shù)值為 。
計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)
果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明誤把一氧化碳(CO)化學(xué)式寫成“Co”。請(qǐng)你找出下列說(shuō)法正確的是
①一個(gè)鈷原子中有27個(gè)質(zhì)子 ②Co表示非金屬元素
③CO是由兩種元素組成化合物 ④CO和Co都含有碳元素
A.①② B.①④ C.①③ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,它們之間有如下關(guān)系:
(1)X + Y(NO3)2 = X(NO3)2 + Y (2)Z+H2SO4=ZSO4+H2↑ (3)X與稀H2SO4不反應(yīng),則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A.Z>X>Y B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某白色固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種;某無(wú)色溶液乙是初中化學(xué)常見的一種可溶性鋇鹽溶液。為探究它們的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。對(duì)于固體甲的分析正確的是
A.甲中一定有硫酸鈉、氫氧化鈉,一定沒有氯化鈉
B.甲中一定有硫酸鈉、氫氧化鈉 、氯化鈉
C.甲中至少含有碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種
D.加入乙溶液后所得紅色溶液中,最多可能有5種離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是某學(xué)生對(duì)課本中圖表資料使用情況的敘述,其中不正確的是( 。
A. 利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表,查出元素的化合價(jià)
B. 根據(jù)溶解度曲線圖,判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度
C. 利用金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng)
D. 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常生活中的下列做法存在安全隱患的是 ( )
①機(jī)動(dòng)車推廣使用乙醇汽油;②液化石油氣罐中殘留液體倒人下水道;③為降低居室甲醛含量,新裝修住房應(yīng)緊閉門窗,并放置一盆水;(多將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi);⑤節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛。
A.全部 B.除①外 C.除①③外 D.除③⑤外
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)波爾多液不能用鐵制容器盛放。
(2)丙烷(C3H8)在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水。
(3)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的粉末,它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種能供給呼吸的氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“低碳生活”是指在生活作息時(shí)間時(shí)減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是( )
A 用舊報(bào)紙制鉛筆桿 B 參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)
C 開發(fā)回收利用二氧化碳新技術(shù) D 深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉
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