右圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)鋰元素的原子序數(shù)為        ,元素符號為           。

 

 

 

 
(2)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為          (填字母)。

A.          B.          C.         D.

 
   

   

(3)鋰元素與氧元素形成的化合物的名稱為                   。(2分)

(4)下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是                  (填字母)。

     A.原子整體不顯電性                   B.原子核比原子小得多

     C.原子核是不可分割的實心球體         D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上


  (1) 3  Li(2)D(3)氧化鋰(4)C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?

選項

A

B

C

D

設(shè)

實驗

目的

探究CO2與H2O是否發(fā)生反應(yīng)

探究可燃物燃燒的兩個條件

證明CH4燃燒生成二氧化碳和水

驗證質(zhì)量守恒定律

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用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。以下說法中,正確的是

          

                   

①              ②                ③               ④          ⑤   

①甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

②甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

③乙實驗若按照②③①的步驟進(jìn)行操作,則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

④乙實驗中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

A.④             B.③④             C.①④           D.②③④

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將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子

A. 間隔增大  B.個數(shù)增多  C.質(zhì)量增大  D.體積增大        ( 。

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用化學(xué)符號表示:⑴鈉元素       ⑵三個磷原子        ⑶氬氣          ⑷氮氣         ⑸兩個氧分子        ⑹2個鈣離子_______ 

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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(   )。

A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體   B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射       D.碳還原氧化銅生成銅

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下列四瓶氣體存放方法正確的是(   )。

 


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我校某班同學(xué)使用下圖裝置,進(jìn)行CO還原氧化銅的反應(yīng)。請回答下列問題。

 

(1) 本實驗的實驗現(xiàn)象是:                          ,                        

反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ______     ____    ____    ____        ;

(2)B處反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ________  ________________________       ;

(3)在C處放置燃著的酒精燈,目的是                                        :你還有什么方法也能達(dá)到該目的?                                       。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


每年 6 月 5 日是世界環(huán)境日。下列做法中,不利于改善環(huán)境的是( 。

A.制定《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測空氣質(zhì)量   B.采用化石燃料除硫技術(shù)

C.工廠節(jié)能減排                       D.生活污水直接排放到河流里

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同步練習(xí)冊答案