6．生活中有很多利用化學(xué)反應(yīng)放熱的例子．
（1）“暖寶寶”的主要成分包含：鐵粉、水、活性炭、蛭石和食鹽等．它的發(fā)熱原理與鐵生銹的原理相似，所以在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是：密封保存．
（2）“自熱米飯”的飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用時(shí)需將膜撕掉，并倒入水，這時(shí)會(huì)發(fā)生放熱的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

分析 （1）根據(jù)鐵生銹時(shí)鐵與氧氣、水分反應(yīng)生成鐵銹，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）由題意，“暖寶寶”的主要成分包含：鐵粉、水、活性炭、蛭石和食鹽等．它的發(fā)熱原理與鐵生銹的原理相似，在保存時(shí)應(yīng)注意密封保存．
（2）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．
故答案為：（1）密封保存；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、鐵生銹的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（　�。�
①2O3    ②2N   ③N2     ④2NO3-   ⑤Mg2+    ⑥$\stackrel{+2}{Zn}$SO4    ⑦H2O．
A．表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤B．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥
C．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．
（1）2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了三位發(fā)明了“分子車”的科學(xué)家．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是B．
A．鐵                   B．氨氣                 C．氯化鈉
（2）圖1為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是D．
A．原子序數(shù)：Z＜X
B．核外電子數(shù)：X=Y
C．Y個(gè)Z處于同一族
D．X和Y的化學(xué)性質(zhì)相似

（3）常見的鐵礦石有赤鐵礦（Fe2O3）、磁鐵礦（Fe3O4）、黃鐵礦（FeS2），用黃鐵礦（或FeS2）礦煉鐵會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體．圖2微觀示意圖表示的反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生這種有害氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)操作如圖所示：

（1）此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是ACB（填字母）；
（2）經(jīng)操作C之后，發(fā)現(xiàn)燒杯中濾液比較渾濁，可能原因是濾紙破損．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．廚房中的實(shí)驗(yàn)室
（1）在廚房中可以自制碳酸飲料，配料表如圖所示．產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w是配料表中的檸檬酸與小蘇打反應(yīng)生成的，人體胃液中的酸也可以與該物質(zhì)反應(yīng)，其方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（2）紫羅蘭的花瓣汁液呈紫色，將它分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象：
溶液名稱白醋稀鹽酸氯化鈉溶液蒸餾水石灰水氫氧化鈉溶液
紫羅蘭紅色紅色紫色紫色藍(lán)色藍(lán)色
將紫羅蘭花瓣汁液滴入肥皂水中溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明肥皂水顯堿性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．同學(xué)們?cè)谧鐾曛泻头磻?yīng)實(shí)驗(yàn)后，把實(shí)驗(yàn)廢液收集在一起進(jìn)行處理，用pH試紙測(cè)得溶液的pH值為4，要使廢液達(dá)到中性，可加入的物質(zhì)有CaCO3或Ca（OH）2或CaO．（舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．鋼鐵是生活中最常用的金屬
（1）鐵粉對(duì)食品具有優(yōu)良保鮮作用的原因是（填序號(hào)）：C
A．鐵是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬
B．鐵粉生銹時(shí)吸收水分，促使食品保持干燥
C．鐵粉生銹時(shí)吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（2）將生鐵加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液，該溶液中含有的金屬離子主要是Fe2+（寫符號(hào)），溶液底部殘留的黑色不溶物主要是碳．
（3）不銹鋼中一般還含有錳元素．近期網(wǎng)絡(luò)傳言不銹鋼水壺?zé)畷?huì)導(dǎo)致錳中毒．專家實(shí)驗(yàn)證明，使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的不銹鋼水壺?zé)_水并無(wú)明顯風(fēng)險(xiǎn)隱患，但不建議用于酸性和堿性環(huán)境中．
查閱資料：錳的化學(xué)性質(zhì)與鐵相似，它的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，MnSO4溶液為淺紅色．
①寫出Mn與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（產(chǎn)物中錳的化合價(jià)為+2價(jià)）：Mn+CuSO4=MnSO4+Cu；
②MnO2常用作H2O2制取氧氣的催化劑，工業(yè)上用菱錳礦（主要成分MnCO3）制取MnO2，過(guò)程如下：
步驟1：將22t菱錳礦粉粹；
步驟2：往粉粹后的菱錳礦中加入H2SO4溶解MnCO3，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnCO3+H2SO4=MnSO4+CO2↑+H2O，
反應(yīng)現(xiàn)象是：固體減少，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
步驟3：把生成的MnSO4再與NH4HCO3反應(yīng)后得到11.5tMnCO3，MnCO3再經(jīng)過(guò)煅燒、氧化轉(zhuǎn)化為MnO2，涉及到的化學(xué)反應(yīng)如下：
MnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MnO+CO2↑，2MnO+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnO2
計(jì)算理論上能制的MnO28.7t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法合理的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A鐵粉銅粉足量的稀硫酸過(guò)濾
B氯化亞鐵溶液氯化銅過(guò)量的鋅粉過(guò)濾
C氮?dú)?/TD>水蒸氣足量生石灰通過(guò)盛生石灰的干燥管
D氯化鈉溶液氯化鈣過(guò)量碳酸鈉溶液過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將一定質(zhì)量的a、b、m、n四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)abmn
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.43.24.02.5
反應(yīng)后的質(zhì)量/g3.8待測(cè)數(shù)據(jù)7.22.5
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．a和b是反應(yīng)物，n可能是催化劑
B．上表中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”的數(shù)值為0.6
C．m物質(zhì)中所含元素，一定與A、B兩種物質(zhì)中元素相同
D．該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)

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