水是人類不可缺少的物質(zhì)．
①有同學(xué)制作了一個(gè)簡易凈水器（如圖所示），該凈水器運(yùn)用的凈水方法有
 
（填序號）
A．消毒   B．過濾   C．蒸餾   D．吸附
該凈水裝置中用
 
吸附色素和異味．
②要判斷經(jīng)該同學(xué)凈化的水是硬水還是軟水，其方法是
 
．在日常生活中，通常用
 
方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
考點(diǎn)：水的凈化,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：①根據(jù)簡易凈水器凈化水的方法分析回答；
②根據(jù)硬水、軟水的鑒別、硬水的軟化方法分析回答．
解答：解：①有同學(xué)制作了一個(gè)簡易凈水器，在該凈水器運(yùn)用的凈水方法有過濾、吸附，該凈水裝置中用活性炭吸附色素和異味．
②要判斷經(jīng)該同學(xué)凈化的水是硬水還是軟水，其方法是加入肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．在日常生活中，通常用煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
故答為：①BD，活性炭；②加入肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，煮沸．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握水的凈化原理、硬水和軟水的檢驗(yàn)和軟化方法等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用
 
和
 
混合制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．可選用的發(fā)生裝置是（填序號）
 
，可選用的收集裝置是（填序號）
 
，驗(yàn)證收集滿的方法是
 
．
 
（填“能”或“不能”）用E裝置收集二氧化碳，理由是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用．可選用的發(fā)生裝置是（填序號）
 
，可選用的收集裝置是（填序號）
 
．用加熱固體氯酸鉀的方法也可制取氧氣，用此方法時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填序號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是一種重要的溶劑
B、水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一
C、水是氧化物
D、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是寶貴的資源，有關(guān)空氣的敘述正確的是（　�。�
A、從空氣中分離出氧氣和氮?dú)鈱儆诜纸夥磻?yīng)
B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，在任何條件下不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、空氣成分按體積計(jì)算，含量最多的氣體是氮?dú)?/span>
D、有氧氣參加反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的一組是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸，將鎂條置于其中有氣泡產(chǎn)生Mg是活潑金屬
B向溶液中加入過量的氯化鋇溶液，過濾，在濾液中滴無色酚酞．產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈紅色氫氧化鈉部分變質(zhì)
C向一未知無色溶液中，加入適量的稀鹽酸溶液有無色氣體產(chǎn)生該無色未知溶液中一定有CO32-
D將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后，取出、洗凈、烘干、稱量為bg鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì)金屬活動(dòng)順序?yàn)椋篎e＞Cu，且析出銅的質(zhì)量為（b-a）g
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰
 

（2）在高溫條件下木炭還原氧化銅
 

（3）鎂帶在氧氣中燃燒
 

（4）氫氧化鉀與稀硫酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答以下有關(guān)的問題
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是
 
．鋼鐵屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）氫氣可以還原磁鐵礦中的Fe3O4，請寫出氫氣與四氧化三鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛，放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：對上述反應(yīng)的分析判斷正確的是（　�。�
①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑        
②Ni（OH）2+2HCl═NiCl2+2H2O
③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O．
A、反應(yīng)②是中和反應(yīng)
B、鎳能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)
C、反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)
D、Ni（OH）2、NiO2和NiCl2中Ni的化合價(jià)都相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)，教師制定了四個(gè)考簽：①O2的制取； ②CO2的制��； ③配制50g10%的NaCl溶液；④粗鹽提純．每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ．甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
 
（填實(shí)驗(yàn)序號），該實(shí)驗(yàn)的原理為
 
（用化學(xué)方程式表示），二氧化錳的作用
 
，可選用的儀器組合有
 
（填字母代號）．
Ⅱ．乙同學(xué)抽到“配制50g 10%的NaCl溶液”．通過計(jì)算，需稱量NaCl
 
 g，量取水需要選取的合適量筒是
 
（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）．
Ⅲ．丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純．
 請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

通過操作②可以將
 
分離，在進(jìn)行過濾時(shí)，可使過濾速度加快，濾液又不會(huì)損失的操作可能是 
 
．若提純所得NaCl晶體的質(zhì)量比實(shí)際值偏低，則可能的原因是
 
．

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