4.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是O2;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是BD;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放瓶口,木條熄滅.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:O2;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:BD;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;將燃著的木條放瓶口,木條熄滅.
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.閱讀下列科普短文
     1807年,科學(xué)家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉,同時(shí)得到氧氣和水.1921年,料學(xué)家通過(guò)電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功.
   金屬鈉用小刀切開(kāi)外皮后,可以看到銀白色的金屬光澤,鈉的密度是0.97g/cm3.鈉跟氧氣在常溫下就能發(fā)生反應(yīng),將一小塊綠豆粒大小的鈉,放入滴加過(guò)幾滴酚酞試液的水中,可觀察到納浮在水面上.熔成閃亮的小球,在水面上來(lái)回游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”的響聲,溶液會(huì)變紅.收集反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其具有可燃性.
    金屬鈉可用于制造一種抗爆劑--四乙基鉛[(C2H54Pb],它能降低汽油的爆震性.減少發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的噪音.四乙基鉛通常是使氯乙烷[C2H5Cl]跟金屬鈉和鉛的合金一起反應(yīng)而制成的.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列向題.
(1)鈉的物理性質(zhì)質(zhì)地柔軟(答出一點(diǎn)即可)
(2)鈉的用途制造一種抗爆劑.
(3)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(4)電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉的原理相同,他們都屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).
(5)實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是B、C、D(填字母序號(hào)).
A.鈉是金屬                           B、鈉能與氧氣反應(yīng)
C.鈉能與水反應(yīng)                       D、鈉的密度比煤油的密度(O.8g/cm3)大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示.化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖如圖2,則回答:
(1)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w為2.2g;A點(diǎn)表示的意義是碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)求該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.玉米釀成酒B.西瓜榨成汁C.鐵水鑄成鍋D.鋁塊壓成箔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān).現(xiàn)有 ①氫氧化鈉 ②石灰石 ③固體二氧化碳 ④硝酸鉀 ⑤金剛石 ⑥碳酸氫鈉 ⑦石墨,請(qǐng)按要求用序號(hào)填空:
(1)廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是①;
(2)屬于復(fù)合肥料的是④;
(3)用于人工降雨的氧化物是③;
(4)用作建筑材料的是②;
(5)可作干電池中電極的是⑦;
(6)天然存在的最硬的物質(zhì)是⑤;
(7)用作食品發(fā)酵粉的主要成分是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,也是培養(yǎng)同學(xué)們興趣的重要手段,結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.

(1)為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解滅火的原理.某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到乒乓球碎片先燃燒,可以得出燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn),如圖2所示:
a.試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+CuSO4═MgSO4+Cu.
b.同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的.同學(xué)經(jīng)討論得出三種 金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Fe>Cu.
c.去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:
【提出問(wèn)題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有銅、鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬.
(1)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.鐵生銹的主要原因是鐵與氧氣、水同時(shí)接觸.自行車是很多人出行的工具,寫(xiě)出一條防止自行車鋼圈生銹的措施保持干燥(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5的反應(yīng)中,按照質(zhì)量守恒定律,下列各組數(shù)值中正確的是( 。
A.P:4g,O2:4g,P2O5:8gB.P:3.1g,O2:4g,P2O5:7.1g
C.P:5g,O2:5g,P2O5:10gD.P:4g,O2:3.1g,P2O5:7.1g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列圖標(biāo)表示“嚴(yán)禁煙火”的( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案