根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① .② .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),收集裝置選用 ( 填編號(hào)) ,反應(yīng)方程式 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ( 填編號(hào));寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,它可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,同時(shí)發(fā)出大量的熱,這個(gè)變化可以表示為:酒精 + 氧氣 二氧化碳 + 水 ,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.這是分解反應(yīng) B.這是化合反應(yīng)
C.這是氧化反應(yīng) D.這是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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A.點(diǎn)燃酒精燈 B.滴加液體 C.加熱液體 D.讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有下列物質(zhì):a.氧氣、b.氫氣、c.二氧化碳、d.金剛石、e.活性炭。(用字母填寫(xiě))
(1)天然最堅(jiān)硬的物質(zhì) ,(2)未來(lái)最理想的燃料 ,
(3)光合作用的原料 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑,下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.甲醛屬于純凈物
B.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8
C.從宏觀上看:甲醛由一個(gè)碳元素、二個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成
D.從微觀上看:1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
① ;② 。
(2)A中溶液呈 色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過(guò)量)呈 色。
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是 ,
其目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同時(shí)加熱等質(zhì)量?jī)煞萋人徕,其中一份混入少量的二氧化錳(b曲線),放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖象正確的是 ( 。
A. B. C.D.
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