16.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合如圖所示回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號所指儀器的名稱
①酒精燈②集氣瓶
(2)實驗室用KMnO4制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置D(填字母序號,下同);收集裝置可選用F或G(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器A.
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗下端有氣泡冒出,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是節(jié)約藥品;可以控制反應(yīng)速率.

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)檢查氣密性的方法分析解答;
(4)注射器替代長頸漏斗,具有節(jié)約藥品,控制反應(yīng)速率等優(yōu)點.

解答 解:(1)儀器①的名稱為酒精燈,儀器②的名稱為集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置D,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;取用高錳酸鉀粉末用藥匙;
(3)檢查氣密性的方法為:向錐形瓶中加入少量水至沒過長頸漏斗下端處,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動注射器C的活塞,若長頸漏斗下端有氣泡冒出,則說明裝置不漏氣;
(4)注射器替代長頸漏斗,具有節(jié)約藥品,控制反應(yīng)速率等優(yōu)點;
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;(2)D;F或G;A;(3)浸沒長頸漏斗下端;長頸漏斗下端有氣泡冒出;(4)節(jié)約藥品;可以控制反應(yīng)的速率.

點評 掌握高錳酸鉀制取氧氣的裝置、反應(yīng)原理、檢查氣密性的方法,并能對裝置進(jìn)行正確評價是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H三種粒子,可以統(tǒng)稱為一種(  )
A.原子B.元素C.分子D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某電纜廠用生產(chǎn)電纜的剩余銅屑生產(chǎn)CuSO4.同學(xué)們想出了以下三種辦法:
①銅屑直接加入稀硫酸中;
②銅屑加入濃硫酸中加熱,反應(yīng)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
③銅屑加入稀硫酸中并通入空氣加熱,反應(yīng)方程式為:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
(1)通過化學(xué)學(xué)習(xí),小剛認(rèn)為上述三種方法中第①種(填序號)方法的原理是錯誤的,他的理由是銅不能和稀硫酸反應(yīng).
(2)小強認(rèn)為第②種(填序號)方法不是最佳選擇,他的理由是反應(yīng)生成污染環(huán)境的二氧化硫.
(3)若小明選用第③種方法進(jìn)行計算,求:生產(chǎn)20t CuSO4所需Cu的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.一定量的銅粉和碳粉的混合物,在空氣中充分灼燒后,灼燒前與灼燒后相比,固體的質(zhì)量不變,求原混合物中銅粉與碳粉的質(zhì)量之比(  )
A.4:3B.4:1C.1:1D.無法計算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答問題.若圖1中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:A區(qū)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B區(qū)(焦炭的作用)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.
[設(shè)計實驗]用一氧化碳還原純凈的氧化鐵 粉末,實驗裝置如圖2.

[進(jìn)行實驗]該小組按上述實驗設(shè)計,在一定溫度下進(jìn)行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g) ②反
應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量).
[分析與討論]本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
[查閱資料]
物質(zhì)
性質(zhì)
四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
③四氧化三鐵、鐵粉都能被磁鐵吸引,而氧化亞鐵、氧化鐵均不能被磁鐵吸引.
[實驗與猜想]
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵.
②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵    b.全部是四氧化三鐵    c.鐵與四氧化三鐵的混合物.
[得出結(jié)論]
通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)四氧化三鐵.
計算過程:
[反思與評價]
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間.
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有A、B.
A.收集一氧化碳      B.吸收二氧化碳       C.檢驗二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物 和細(xì)菌等雜質(zhì),氯氣溶于水生成次氯酸可殺死細(xì)菌.某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如圖所示
(1)加明礬的作用形成膠狀物,吸附雜質(zhì).
(2)用以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為C.(填序號,下同)
(3)能消毒殺菌的步驟為D.

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8.某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石,準(zhǔn)確稱取樣品10g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),向其中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制右圖.
(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)10g樣品可以產(chǎn)生3.3克二氧化碳;
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為 請回答下列問題:
(1)若n=3,則m=13;
(2)若該粒子為電中性,則n的最大值為8;
(3)若m=17,且該粒子為食鹽的一種組成微粒,則該粒子的化學(xué)符號為Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.水是取之不盡用之不竭的B.水是有氫、氧兩種元素組成的
C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益D.雨水是純凈物

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