14．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)，下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　�。�
A．在點燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的氧化鐵
B．在點燃的條件下，氫氣在氧氣里燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種無色液體
C．鐵、硫、酒精與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
D．氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣可做燃料

分析 A、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、結(jié)論分析判斷；
B、根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；
C、鐵、碳、蠟燭在氧氣中的燃燒反應(yīng)的特點分析；
D、根據(jù)氧氣的用途分析．

解答 解：A、在點燃條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，生成物為四氧化三鐵，再者這也是實驗結(jié)論，不是現(xiàn)象．故A描述錯誤．
B、在點燃的條件下，氫氣在氧氣里燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種無色液體．故B描述正確．
C、鐵、碳在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)；石蠟在氧氣中的燃燒生成了二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)．故C描述錯誤．
D、氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但氧氣不可做燃料，故D描述錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查了氧氣的性質(zhì)和化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的概念等基礎(chǔ)知識，根據(jù)已有知識分析，不難得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅．
（2）從微觀角度解釋下列問題：
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同．
（3）核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖1，回答下列問題：

①同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D（填字母序號）．
A．C和Ne      B．Be和He      C．Al和Si     D．F和Cl
②畫出鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖．
（4）太極圖體現(xiàn)了對立和統(tǒng)一，對稱和對應(yīng)的關(guān)系，與初中化學(xué)的某些核心觀念不謀而合．圖2是某同學(xué)制作的化學(xué)質(zhì)量觀太極圖．圖中C處應(yīng)填寫的是一種碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．地殼中含量最多的金屬元素是鋁，常用作焙制糕點的鹽的化學(xué)式是NaHCO3，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中錯誤的是（　　）
A．CH4、C2H5OH都能作燃料B．用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹
C．常溫下金屬均為固態(tài)D．濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列各項歸納完全正確的是（　�。�
A．性質(zhì)與用途B．安全常識
氧氣有助燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
一氧化碳有還原性--用于冶煉金屬		皮膚沾上濃硫酸--用氫氧化鈉溶液中和
炒菜時油鍋起火--棄鍋逃走
天然氣泄漏--打開排氣扇通風(fēng)
C．日常生活經(jīng)驗D．化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
區(qū)別軟水和硬水--肥皂水
衣服上的圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）--觀察顏色		減少CO2排放--減緩溫室效應(yīng)
使用可降解塑料--減少“白色污染”
SO2、NO2排放--導(dǎo)致酸雨
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．某同學(xué)為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如表，則下列說法中錯誤的是（　�。�
次數(shù)實驗前第1次第2次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g05050
剩余固體的質(zhì)量/g532
A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B．第2次所加入的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)
D．合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語填空：
（1）3個汞原子：3Hg；（2）2個碳酸根離子：2CO32-；
（3）天然氣主要成分：CH4；（4）硫酸鐵：Fe2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．兩位美國科學(xué)家獲得了2012年度諾貝爾化學(xué)獎，他們的研究成果是利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，元素周期表中，碘元素的部分信息如圖所示，下列說法正確的是．
A．碘元素屬于金屬元素B．碘原子的原子核內(nèi)有53個質(zhì)子
C．碘單質(zhì)的化學(xué)式是1D．碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是（　�。�
A．在稀鹽酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+B．在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3-
C．在pH=8的溶液中：H+、Mg2+、Cl-D．在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH-

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