根據(jù)下列各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化流程，按題意各書寫一個化學(xué)方程式：
C
①
CO
②
CO2
③
CO
④
CO2
⑤
CaCO3
⑥
CaO
①
 
③
 
⑤
 
⑥
 
．
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：首先根據(jù)題中信息結(jié)合所學(xué)知識找出反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件，然后結(jié)合化學(xué)方程式的書寫要求進(jìn)行作答．
解答：解：①碳不充分燃燒生成一氧化碳；③二氧化碳和碳在高溫下會生成一氧化碳；⑤二氧化碳通入澄清的石灰水會生成碳酸鈣和水；⑥高溫煅燒碳酸鈣會生成氧化鈣和二氧化碳．
答案：①2C+O2
 點燃 
.
 
2CO；③CO2+C
 高溫 
.
 
2CO；⑤CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；⑥CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含硫較多的劣質(zhì) 煤的燃燒可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在由CO2和O2組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為（　�。�
A、2：1B、9：16
C、9：41D、33：17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)屬于同種物質(zhì)的是（　　）
A、二氧化碳和干冰
B、冰和干冰
C、金剛石和石墨
D、石灰石和生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的區(qū)別是（　�。�
A、分子大，原子小
B、分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能
C、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分
D、分子在不斷運動，原子是靜止的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有兩瓶稀溶液，一瓶是氫氧化鈉溶液，一瓶是澄清石灰水，請用兩種方法加以鑒別：
方法（一）：
 
（用物理方法）．
方法（二）：
 
（用化學(xué)方法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)后，生成物為兩種氧化物的是（　�。�
A、水B、碳酸鈣
C、氯酸鉀D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選擇了如圖所示五種不同類別的物質(zhì)，其中，X是
 
Y是
 
．（填具體物質(zhì)的化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常用的實驗裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是
 
，發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．
（2）若用B裝置制取氧氣，要用到的藥品是
 
；若C裝置裝滿水，收集氧氣時，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）
（3）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體．制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
（填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）

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