【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖所示).
這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無(wú)色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.

(1)用法收集一試管純凈的氣體.
(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(3)檢驗(yàn)收集的氣體的方法為
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]木條復(fù)燃.
(4)[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是;該無(wú)色溶液是 , 則原假設(shè)成立.

【答案】
(1)排水
(2)過(guò)氧化氫 水+氧氣
(3)將帶火星的木條伸試管中,觀察木條是否復(fù)燃
(4)氧氣;過(guò)氧化氫溶液
【解析】解:由標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液的信息,溶液中溶質(zhì)的一個(gè)粒子中含有兩個(gè)氫原子,且能與黑色粉末二氧化錳混合后生成氣體.符合條件的常見無(wú)色液體有過(guò)氧化氫(H2O2)等,由題意,提出的假設(shè)是該無(wú)色溶液可能是過(guò)氧化氫溶液.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無(wú)色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱,說(shuō)明產(chǎn)生的氣體為氧氣,可用排水法收集一試管氣體.
②反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫 水+氧氣.
③過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn),可將帶火星的木條伸試管中,觀察木條是否復(fù)燃.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體能支持燃燒,是氧氣,該無(wú)色溶液是過(guò)氧化氫溶液,原猜想成立.
所以答案是:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①排水;②過(guò)氧化氫 水+氧氣;③將帶火星的木條伸試管中,觀察木條是否復(fù)燃;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣;過(guò)氧化氫溶液.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi);注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是;(填序號(hào))
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣.
(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是;
(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是(填寫物質(zhì)的名稱);
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(2)紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;
(3)氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng);
(4)硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟,最終使火柴桿著火.

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