①鹽酸、②過(guò)氧化氫溶液、③銅粉、④碳酸鈉、⑤液氧、⑥酒精、⑦氯化鉀、⑧水、⑨氫氧化鎂、⑩鋼等物質(zhì)，

其中屬于堿的是________，屬于氧化物的是________，屬于單質(zhì)的是________，屬于混合物的是________．  （填序號(hào)）

⑨    ⑧    ③⑤    ①②⑩
分析：堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．
解答：氫氧化鎂是由鎂離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿；故答案為：⑨；
水是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故答案為：⑧；
銅粉、液氧等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，故答案為：③⑤；
鹽酸是氯化氫氣體的水溶液；過(guò)氧化氫溶液中含有過(guò)氧化氫、水等物質(zhì)；鋼的主要成分是鐵，含有碳等雜質(zhì)；均屬于混合物；故答案為：①②⑩．
點(diǎn)評(píng)：本題考查堿、氧化物、單質(zhì)、混合物的判別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

上課時(shí)，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他各取少量試劑在一支試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究．
（1）針對(duì)該氣體是什么物質(zhì)，如何驗(yàn)證它．實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：
 
猜想 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
該氣體可能
氧氣
氧氣
 將
帶火星的木條伸入試管中
帶火星的木條伸入試管中
            

木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
 實(shí)驗(yàn)室制取此氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
（2）你認(rèn)為制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
B
B
（填序號(hào)，下同），收集裝置選用
C或E
C或E
，理由是
氧氣密度稍大于空氣或不易溶于水
氧氣密度稍大于空氣或不易溶于水


（3）根據(jù)圖回答問(wèn)題：寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
 c
集氣瓶
集氣瓶

（4）其他同學(xué)猜想產(chǎn)生的無(wú)色氣體還可能是
二氧化碳
二氧化碳
，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

（5）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀可以來(lái)制取氧氣，但是要在試管口放置一團(tuán)棉花，其作用是
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管

該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．這個(gè)反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)（填化合或分解）；
（6）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：
       硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
已知硫化氫（化學(xué)式為：H2S）氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸，氫硫酸能與NaOH反應(yīng)．根據(jù)以上事實(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是上圖的
B
B
，收集裝置最好選用F，你猜測(cè)選用該裝置的原因是
硫化氫氣體有毒，能被氫氧化鈉吸收
硫化氫氣體有毒，能被氫氧化鈉吸收
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)前面的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題．
（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào)）

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集O2時(shí)應(yīng)選用
BD或BE
BD或BE
裝置相連接．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（3）檢驗(yàn)集氣瓶中O2是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿
將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下實(shí)驗(yàn)操作步驟，正確的操作順序是：
⑥①⑤③②⑦④
⑥①⑤③②⑦④
．
①檢查裝置的氣密性；②用排水法收集氧氣；③加熱；④熄滅酒精燈；
⑤把藥品裝入試管固定在鐵架臺(tái)上；⑥連接儀器；⑦從水槽中取出導(dǎo)氣管．
（5）在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常采用石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w．已知二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制氣裝置應(yīng)選擇
B
B
收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為
D
D
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
（1）食鹽水
NaCl
NaCl
    
（2）碘酒
I2
I2

（3）過(guò)氧化氫溶液
H2O2
H2O2
    
（4）硫酸銅溶液
CuSO4
CuSO4

（5）碳酸鈣溶于適量的稀鹽酸
CaCl2
CaCl2
．
（6）鋅與過(guò)量的稀硫酸混合
H2SO4
H2SO4
、
ZnSO4
ZnSO4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)氣體的制取裝置：
①寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____、b_____。
②用KClO和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：_______ （填序號(hào)，下同）；用稀硫酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是_________或E。
(2)氣體的制取原理：①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶 液和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起___________作用,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________，
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：____________。
(3)氣體的凈化：
①實(shí)驗(yàn)制取的O2中含有水蒸氣，若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的液體是_____________，氣體應(yīng)從 __________端（填字母“g”或“h”）通入。
②實(shí) 驗(yàn)室用 稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取的氫氣中常�；煊猩倭康腍Cl氣體，為除去H2中的HCl氣體，F(xiàn)裝置內(nèi)放入的溶液是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是                               （     ）

A．向一定量的二氧化

錳中加入過(guò)氧化氫溶

液

B．加熱一定量的高

錳酸鉀固體

C．向兩份完全相同

的稀鹽酸中分別加

入鋅粉、鎂粉

D．將水通電電解一段時(shí)

間

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同步練習(xí)冊(cè)答案