A. | 制火藥、制青銅器、發(fā)明指南針 | B. | 制青銅器、印刷術、造紙 | ||
C. | 冶煉鋼鐵、燒瓷器、制火藥 | D. | 印刷術、燒瓷器、冶煉鋼鐵 |
分析 根據(jù)化學的定義和研究內容進行分析判斷,化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學,研究對象是物質,研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等.我國古代的發(fā)明中,屬于化學工藝的,在變化過程中都有其他物質生成.
解答 解:A、發(fā)明指南針不屬于化學工藝,故選項錯誤;
B、活字印刷術不屬于化學工藝,故選項錯誤;
C、冶煉鋼鐵、燒瓷器、制火藥屬于研究、制取的新物質,屬于我國古代化學工藝成就,正確;
D、活字印刷術不屬于化學工藝,故選項錯誤;
故選C
點評 了解我國古代化學工藝成就、化學研究的內容,才能利用化學知識服務于社會,造福于人類,有利于培養(yǎng)學生的學習興趣,提高社會責任感.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向試管中加入液體試劑時,試劑瓶口與試管口 | |
B. | 向試管中滴加試劑時,滴管與試管 | |
C. | 用酒精燈給試管加熱時,試管與酒精燈 | |
D. | 用酒精燈給試管加熱時,試管與手 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣 | B. | 降低可燃物的著火點 | ||
C. | 清除可燃物 | D. | 使可燃物溫度降到著火點以下 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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