【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.
檢查氣密性
B.
氫氣驗(yàn)純
C.
檢驗(yàn)氧氣
D.
二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)
【答案】D
【解析】解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
B、檢驗(yàn)氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開(kāi)拇指點(diǎn)火,如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn),直到聽(tīng)到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈;圖中所示操作正確.
C、檢驗(yàn)氧氣時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶中,觀察是否復(fù)燃,圖中所示操作正確.
D、檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:D.
A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氧氣檢驗(yàn)的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)的方法進(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A | B | C | D |
測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | 電解水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)t1°C時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是AB(填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)將t3°C的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1°C,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是AB.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的X,Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4
D.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題:
(1)70°C時(shí)B物質(zhì)的溶解度為 .
(2)圖中P點(diǎn)的含義是 .
(3)將40°C時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用的方法之一是 .
(4)某同學(xué)配制了20°C的A的飽和溶液,利用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),左邊試管中裝有20°C的A的飽和溶液,向右邊試管中加入下列選項(xiàng)中的(填序號(hào))物質(zhì),一段時(shí)間后,觀察到左邊的試管中沒(méi)有晶體析出.
①濃硫酸 ②氫氧化鈉固體 ③水 ④氧化鈣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是
A.有機(jī)物:甲烷、二氧化碳
B.鹽類(lèi):燒堿、純堿
C.氧化物:水、二氧化錳
D.混合物:自來(lái)水、冰水共存物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是
A. 飽和溶液是指不再溶解任何溶質(zhì)的溶液 B. 溶液都是無(wú)色透明的液體
C. 硝酸銨固體溶解于水時(shí),溶液溫度升高 D. 溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成一種白色固體
B. 紅磷在氧氣中能燃燒,發(fā)出大量白煙
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D. 金屬的銹蝕、動(dòng)植物體的腐爛是緩慢氧化的過(guò)程
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法會(huì)損害人體健康的是
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B.用食醋除去松花蛋的澀味
C.用霉變花生壓榨成花生油食用
D.氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)防腐
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