下面是小潔同學(xué)歸納整理的“化學(xué)之最”，其中都正確的一組是（　　）

　

A．

科學(xué)家之最

B．

物質(zhì)之最

　

C．

化學(xué)與健康之最

D．

元素之最

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

該粒子是原子

　

B．

該粒子的核電荷數(shù)為11

　

C．

該元素屬于非金屬元素

　

D．

該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷：

（1）A　，D　　；

（2）貝殼的主要成分是　　（寫(xiě)名稱(chēng)），貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式　．　；

（3）BF的化學(xué)方程式　　；

E+H→藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是　　反應(yīng)．  AgNO3

（4）GH基本反應(yīng)類(lèi)型是　　反應(yīng)．

（5）C的用途是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


）如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制取裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理之一是　　（用化學(xué)方程式表示），此原理對(duì)應(yīng)的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)〕．用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是　　；

（2）收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為　　（填序號(hào)）．理由是　　，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，還需選用E裝置，則E中應(yīng)裝入的藥品是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

　

B．

原子得失電子變成離子后，元素的種類(lèi)發(fā)生了變化

　

C．

兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原質(zhì)量之比

　

D．

離子之間存在著相互作用，分子間沒(méi)有相互作用

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)

只有正確認(rèn)識(shí)了物質(zhì)，才能合理改造和應(yīng)用物質(zhì)．請(qǐng)你運(yùn)用歸納/演繹、實(shí)驗(yàn)、比較/對(duì)比等科學(xué)方法認(rèn)識(shí)氯化鈉．

（1）用歸納演繹法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)

已知下列反應(yīng)：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2

①上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的　　　　　　，運(yùn)用（填“歸納”或“演繹”）　　　　　　法得到這組反應(yīng)發(fā)生的原因是　　　　　　．

②由①中得到的規(guī)律可以推測(cè)“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”，運(yùn)用的是（填“歸納”或“演繹”）　　　　　　法．

（2）用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)

①要驗(yàn)證（1）②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推斷，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法是　　　　　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　．

②有實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉溶液的酸堿性，其實(shí)驗(yàn)方法是　　　　　　．

比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．

圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線，通過(guò)比較/對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有（選字母編號(hào)，下同）　　　　　　，不同點(diǎn)有　　　　　　．

A．易溶物質(zhì)

B．溶解度隨溫度變化的方向

C．溶解度受溫度影響的程度

D.20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

E.23℃時(shí)的溶解度

F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量

（4）用兩種重要的實(shí)驗(yàn)法﹣﹣“蒸餾法和結(jié)晶法”改造物質(zhì)

從古希臘煉金士到今天的化學(xué)工作者，都用了兩種重要的實(shí)驗(yàn)法﹣﹣蒸餾法和結(jié)晶法．證明氯化鈉溶于水沒(méi)有新物質(zhì)生成，可采用蒸餾法和結(jié)晶法中的　　　　　　，在生活生產(chǎn)中通過(guò)蒸餾法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是　　　　　　，通過(guò)結(jié)晶法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是（    ）

A.聞氣味    B.看顏色    C.加肥皂水    D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣中燃燒，能產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是（　�。�

　

A．

硫

B．

一氧化碳

C．

紅磷

D．

木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來(lái)制取NaOH、Cl2和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．現(xiàn)取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液87.3g進(jìn)行電解，當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，生成0.2g H2．

（1）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，生成Cl2的質(zhì)量為　　　　　　g，參加反應(yīng)的NaCl的質(zhì)量為　　　　　　g．

（2）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，所得NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（假設(shè)生成的Cl2和H2全部逸出）（要有計(jì)算過(guò)程）

　

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